小学二年级清正廉洁主题班会课.pptx

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目录01.廉洁教育的重要性02.廉洁教育的内容04.廉洁教育的活动03.廉洁教育的方法06.廉洁教育的评估05.廉洁教育的实践

廉洁教育的重要性01

培养良好品德廉洁教育帮助小学生树立正直品质，为成长打下坚实基础。塑造正直品质通过廉洁教育，增强小学生的道德意识，学会明辨是非。增强道德意识

形成正确价值观廉洁教育帮助小学生树立正直、诚实的道德观念。塑造道德观念通过廉洁教育，学生学会自我约束，远离不良诱惑。培养自律意识

防止不良行为教育小学生认识贪念的危害，学会拒绝不正当利益，预防未来可能的不良行为。远离贪念诱惑01通过廉洁教育，帮助小学生树立正确价值观，明白诚实、公正、勤奋的重要性。树立正确价值观02

廉洁教育的内容02

清正廉洁的含义清正廉洁首先要求我们诚实守信，不说谎、不欺骗，像华盛顿砍樱桃树的故事一样，诚实是美德的基石。诚实守信01在处理班级事务时，要像法官一样公正无私，不偏袒任何同学，确保每个人都能得到公平的对待。公正无私02面对诱惑，比如考试作弊或接受不正当的礼物，要坚决说“不”，保持内心的纯洁和正直。拒绝诱惑03

廉洁与诚信的关系诚信意味着言行一致，是建立个人信誉的基石，没有诚信，廉洁就无从谈起。诚信是廉洁的基础在日常生活中，廉洁和诚信相辅相成，廉洁的实践有助于培养和强化个人的诚信意识。相互促进的关系廉洁行为展现了个人的诚信品质，通过拒绝不正当利益，体现了对诚信的坚守。廉洁反映诚信品质010203

廉洁行为的实例小学生在收到同学或朋友赠送的超出正常友谊范围的礼物时，应学会婉拒，保持友谊的纯洁性。01当学生不小心损坏了学校的公共财物，应该主动承认错误并承担相应的责任，而不是试图掩盖。02在班级选举或小组活动中，学生应该公平竞争，不通过拉票或不正当手段影响结果。03学生在使用教室的文具、图书等公共资源时，应做到节约和爱护，不浪费或私自占有。04拒绝不正当礼物诚实面对错误公平竞争节约使用公共资源

廉洁教育的方法03

故事讲述通过讲述包拯、海瑞等历史上的清官故事，激发学生对廉洁品质的敬仰和学习。讲述历史廉洁人物故事01将廉洁教育融入童话故事中，如改编《狼来了》强调诚信的重要性，让学生在故事中学习廉洁。改编童话故事传递廉洁理念02邀请家长或老师分享自己或他人的廉洁事迹，让学生感受到廉洁就在身边，增强实际感受。分享身边廉洁榜样事迹03

角色扮演历史人物故事演绎模拟购物场景通过模拟购物游戏，让学生扮演顾客和店员，体验诚信交易的重要性。学生扮演古代清官如包拯，通过演绎他们的故事，学习廉洁自律的精神。校园小剧场组织学生编写并表演关于廉洁主题的小剧本，通过角色扮演加深对廉洁的认识。

讨论与反思鼓励学生撰写反思日记，记录自己在日常生活中的廉洁行为或面临的诱惑，培养自我监督能力。反思日记孩子们通过扮演不同角色，模拟廉洁或不廉洁的情境，从而加深对廉洁行为重要性的理解。角色扮演通过小组讨论，孩子们可以分享自己对清正廉洁的理解，互相学习，增进认识。小组讨论

廉洁教育的活动04

绘画比赛学生们围绕“清正廉洁”的主题，用画笔表达对廉洁的理解和向往，创作出富有创意的作品。主题创作学生绘制日常生活中的廉洁行为场景，如排队等候、公平分享等，强化廉洁行为的日常实践。廉洁生活场景孩子们通过绘画讲述历史上的廉洁故事，如包拯断案，展现廉洁人物的光辉形象。廉洁故事绘画

廉洁主题征文撰写廉洁故事鼓励学生创作关于诚实守信、反对贪污腐败的短篇故事，培养正直品质。编写廉洁承诺书引导学生撰写个人廉洁承诺书，明确表达自己在日常生活中的廉洁自律决心。分享廉洁名言学生搜集并分享古今中外关于廉洁的名言警句，理解廉洁的重要性。

廉洁知识竞赛01通过设计与日常生活紧密相关的廉洁问题，让学生在竞赛中学习和思考廉洁的重要性。02学生扮演不同角色，如公务员、学生等，回答与廉洁相关的情景问题，增强实际应用能力。03学生轮流讲述廉洁故事，通过故事接龙的方式，培养学生的廉洁意识和创造力。设计廉洁主题题目角色扮演问答廉洁故事接龙

廉洁教育的实践05

校园廉洁公约在校园中，学生应遵守诚实守信原则，不撒谎、不作弊，树立良好的个人信誉。诚实守信原则鼓励学生在学习和游戏中展现公平竞争意识，不通过不正当手段获取优势。公平竞争意识教育学生拒绝任何形式的贿赂和不正当利益，培养正直的品格。拒绝不正当利益引导学生爱护校园公共资源，不浪费、不破坏，共同维护校园环境。公共资源保护

家校合作家长和教师共同参与制定班级行为准则，明确廉洁行为的重要性。共同制定规则0102通过家长会等形式，定期交流学生在校表现，共同监督和鼓励廉洁行为。定期沟通反馈03布置与廉洁相关的家庭作业，如制作廉洁主题的手抄报，增强家庭参与度。家庭作业指导

社会实践活动参观廉政教育基地通过参观廉政教