中班科学公开课教案.docx

中班科学公开课教案

中班科学公开课教案

【篇一：中班科学教案：水中沉浮(优质课)】

水中玩耍〔中班科学〕活动要求:

通过操作，了解一些常见物体在水中的沉浮状况。

大胆猜测，学习使用“↑”“记↓号”做沉浮观看记录，并能依据操作结果对自己的猜测进展纠错。

体验沉浮玩耍的乐趣，能较完整连贯地表达自己的觉察。活动重点：

通过观看，了解物体在水中的沉消灭象。活动难点：

初步理解物体重量与沉消灭象的一些关系。活动预备

瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。

记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。活动过程:

一、教师介绍预备的各种材料物品

师：今日，我们一起来探究水的奇特！不过在这之前，我们先了解一下我们的活动材料有哪些？

教师一一展现活动材料，并带着幼儿一一指认相关物品。

二、大胆猜测

师：每一个东西都不一样，但是你们知道这些东西放入水缸后会发生什么现象？是浮在水面上，还是会沉下去？〔“↑”表示上浮、“↓”

表示下沉〕。

教师引导幼儿在表格猜测那一栏填上自己认为的答案。并简洁说说为什么！〔对幼儿的答复，教师不需要有回应，只需要表示听到就好！〕

三、幼儿试验：水中的沉浮

幼儿自由尝试，利用盘中的操作材料进展自主试验，并将观看到的结果利用“↑”“↓”填写在其次栏的结果上！教师观看指导，提示幼儿每次只尝试一种材料，观看完毕以后再换下一种材料进展操作试验。同时