课题2课时1 化学肥料（1）-【课件】2022-2023学年九年级化学下册.pptxVIP

课题2化学肥料课时1第十一单元课题2化学肥料

氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。1.氮肥含氮化合物:尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)和氯化铵(NH4Cl),以及硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3)和硝酸钠(NaNO3)等一、化肥简介

磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,磷可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力。磷酸盐:磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐）、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2](磷酸二氢钙)和CaSO4的混合物〕等2.磷肥

钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高,具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能硫酸钾(K2SO4)、氯化钾（KCI)等3.钾肥

有些化肥同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素,如磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]和硝酸钾(KNO3)等，这样的化肥属于复合肥料。这类肥料的特点是能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高。还可以根据实际需要专门加工配制肥料，如铵磷钾是在磷酸铵基础上添加钾盐配制加工而成的。4.复合肥

化肥对提高农作物的产量具有重要作用。但是，由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后形成潜在的土壤污染;另外化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化,可能引起土壤酸化、水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物气体（N2O、NH3、H2S等)排放等，造成土壤退化和水、大气环境的污染。因此，要根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等,有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率,减少负面作用。5.化肥的使用

除了化学肥料之外,化学农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。农药是保护和提高农业、林业、畜牧业、渔业生产的药剂(化肥除外)，包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂和植物生长调节剂等。全世界每年因病虫害而减少的谷物量为预计收成量的20%～40%，在今后相当一段时期内，施用农药仍是最重要的作物保护手段。但农药本身就是有毒物质，使用不当会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害。6.农药的使用

因此,在施用农药时，要根据有害生物的发生、发展规律,对症下药、适时用药,并按照规定的施用量、深度、次数合理混用农药和交替使用不同类型的农药,以便充分发挥不同农药的特性，以最少量的农药获得最高的防治效果;同时又延缓或防止抗药性的产生,从而减少农药对农产品和环境的污染,

1.比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥硫酸钾、氯化钾)的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。[NH4HCO3][NH4Cl]磷矿粉过磷酸钙[K2SO4][KCl]二、化肥的简易鉴别

氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性白色固体白色固体白色固体白色固体灰白色固体灰白色固体

氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性刺激性气味无味无味无味无味无味易溶易溶易溶易溶难溶难溶白色固体白色固体白色固体白色固体灰白色固体灰白色固体

氮肥钾肥碳酸氢铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味

3．根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法:①.通过观察固体，灰白色固体的为磷肥。②.取等量样品于烧杯中，加等量适量水溶解，若有固体未溶则为磷肥。

2.取剩下的肥料样品放在研钵中加熟石灰粉末研磨，有刺激性气味产生的为氮肥，无气味的为钾肥。

1.视频中说硝酸铵富含近40%的氮，这是真的吗？2.视频中说硝酸铵含负价和正价氮，你能说出硝酸铵中氮元素的化合价吗？3.结块的硝酸铵，农民伯伯该如何施用？想一想

1.某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品种是（）A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥BC2.下列物质属于钾肥的是（）A.磷酸钙B.氯化铵C.氯化钾D.硝酸钾3.下列化学肥料中，属于复合肥的()A．NH4H2PO4 B．K2CO3C．NH4HCO3 D．CO(NH2)2A练一练

4.某班同学就“施用化肥的利与弊”进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（）A.化肥的肥效快B.施用化肥可使农