2025年呼伦贝尔市生态环境局所属事业单位引进人才（2人）考前自测高频考点模拟试题含答案详解（培优a卷）.docx

2025年呼伦贝尔市生态环境局所属事业单位引进人才（2人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、在我国的选举制度中，下列说法错误的是（）。

A.选举一律实行无记名投票

B.乡级以下实行直接选举，乡级以上，实行间接选举

C.75周岁以上的老人有选举权

D.每位选民在一次选举中，只有一次投票权

【答案】：B

【解析】我国选举制度规定，全国和地方各级人民代表大会代表的选举，一律采用无记名投票的方法，所以“选举一律实行无记名投票”说法正确。我国选举法规定，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表，由选民直接选出；全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表，由下一级人民代表大会选出。即县级及以下实行直接选举，县级以上实行间接选举，而非“乡级以下实行直接选举，乡级以上，实行间接选举”，此说法错误。中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。这意味着75周岁以上的老人只要符合条件就有选举权，“75周岁以上的老人有选举权”说法正确。选举遵循一人一票原则，每位选民在一次选举中只有一次投票权，“每位选民在一次选举中，只有一次投票权”说法正确。综上，该题说法错误的是“乡级以下实行直接选举，乡级以上，实行间接选举”相关表述。

2、下列（）种情形构成诬告陷害罪。

A.甲为了得到提拔，便捏造同事曹某包养情人并匿名举报，使曹某失去晋升机会

B.丁匿名举报单位领导王某贪污救灾款50万元。事后查明，王某只贪污了救灾款5000元

C.丙捏造同事贾某受贿10万元的事实，并写成500份传单在县城的大街小巷张贴

D.乙捏造“文某明知王某是实施恐怖活动的人而向其提供资金”的事实，并向公安部门举报

【答案】：D

【解析】诬告陷害罪是指捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。要构成诬告陷害罪，关键在于其目的是让他人受到刑事追究。对于情形“为了得到提拔，便捏造同事包养情人并匿名举报，使同事失去晋升机会”，包养情人通常不涉及刑事犯罪，该行为的目的并非使同事受刑事追究，不构成诬告陷害罪。情形“匿名举报单位领导贪污救灾款50万元，事后查明领导只贪污了救灾款5000元”，虽然举报数额与实际情况存在较大差距，但难以认定举报人主观上具有使领导受到刑事追究的故意，不构成诬告陷害罪。情形“捏造同事受贿10万元的事实，并写成500份传单在县城的大街小巷张贴”，此行为主要是通过张贴传单的方式扩散虚假事实，重点在于损害他人名誉，未体现出使同事受刑事追究的意图，不构成诬告陷害罪。情形“捏造‘文某明知王某是实施恐怖活动的人而向其提供资金’的事实，并向公安部门举报”，向恐怖活动人员提供资金属于刑事犯罪行为，行为人捏造此事实向公安部门举报，意图使文某受到刑事追究，构成诬告陷害罪。

3、下列医学著作与其创作年代对应不正确的是：

A.《千金方》——唐朝

B.《伤寒杂病论》——东汉

C.《本草纲目》——明朝

D.《奇经八脉考》——清朝

【答案】：D

【解析】《千金方》为唐朝作品，《伤寒杂病论》创作于东汉，《本草纲目》是明朝著作，而《奇经八脉考》是明朝李时珍所著，并非清朝，所以对应不正确的是《奇经八脉考》与清朝的搭配。

4、1915年，中国人民掀起了抵制日货、提倡国货的运动，其直接原因是()。

A.民族资产阶级要求发展本国实业

B.日本在中国市场上大量倾销伪劣产品

C.反对日本向中国提出灭亡中国的“二十一条”

D.实行贸易保护，提高国货的市场竞争能力

【答案】：C

【解析】本题可根据历史背景对各要素进行分析。1915年，日本为了进一步控制中国，向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”，消息传出后，全国人民掀起了抵制日货、提倡国货的运动，以此来表达对日本侵略行径的抗议和反对。民族资产阶级要求发展本国实业是一个长期的诉求，并非1915年抵制日货、提倡国货运动兴起的直接原因；当时并没有日本在中国市场上大量倾销伪劣产品这一背景情况；实行贸易保护，提高国货的市场竞争能力也不是该运动兴起的直接原因。因此，该运动兴起的直接原因是反对日本向中国提出灭亡中国的“二十一条”。

5、下列哪项社会主义核心价值观反映了社会层面的价值取向？（）

A.自由、平等、公正、法治

B.敬业、民主、平等、诚信

C.富强、公正、友善、法治

D.富强、民主、文明、和谐

【答案】：A

【解析】社会主义核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。因此，反映社会层面价值取向的是自由、平等、公正、法治。只有这组内容完全符合社会层面的价值导向要