第4讲+统一多民族封建国家的巩固+课件---2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

第一模块中国古代史阶段一先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立与巩固010203第1讲中华文明的起源与早期国家第2讲诸侯纷争与变法运动第3讲秦统一多民族封建国家的建立目录CONTENTS04第4讲西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

一轮复习|纲要上|阶段一◎从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4讲统一多民族封建国家的巩固——西汉与东汉（前202——220年）

考点考题统计备考建议秦统一、国家治理与速亡（3年10考）2024选择题：湖北卷、湖南卷、甘肃卷非选择题：安徽卷、辽宁卷本讲为高考命题热点，题型以选择题为主，复习时关注一些命题关键词：“大一统”、君主专制、中央集权、皇权至上、官僚政治、三公九卿、郡县制度、文书制度、上计制度、统一度量衡、横征暴敛、乡里制度、统一多民族国家。重点关注：1、秦朝巩固和加强大一统的措施；开创统一多民族国家的伟大功绩与成功经验；2、秦朝崩溃的原因，探索秦国家治理中的历史教训进而认识历史事件的正反两面性；3、民族政策和边疆的管理制度。2023选择题：天津卷，浙江卷6月2022选择题：河北卷，湖北卷，浙江卷6月两汉兴衰发展与国家治理（3年11考）2024选择题：浙江卷1月、北京卷2023选择题：全国新课标、天津卷、福建卷、北京卷、山东卷2022选择题：广东卷、湖北卷、江苏卷、浙江卷1月秦汉经济与社会生活（3年4考）2024无2023选择题：全国甲卷2022选择题：天津卷、海南卷、湖南卷秦汉文化发展及中外交流（3年7考）2024无2023选择题：辽宁卷、广东卷；非选择题：海南卷2022选择题：辽宁卷、山东卷、重庆卷；非选择题：全国乙卷考情分析

教材融合纲要上选必一选必二选必三第4课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固第1课：中国古代政治制度的形成与发展第5课：中国古代官员的选拔与管理第8课：中国古代的法治与教化第11课：中国古代的民族关系与对外交往第15课：货币的使用与世界货币体系的形成第16课：中国赋税制度的演变第17课中国古代的户籍制度与社会治理第4课：古代的生产工具与劳作第7课：古代的商业贸易第12课：水陆交通的变迁第14课：历史上的疫病与医学成就第1课：中华优秀传统文化的内涵与特点第2课：中华文化的世界意义第9课：古代商路、贸易与文化交流第14课：文化传承的多种载体及其发展

阶段特征两汉时期（公元前202年——公元220年）政治上：经济上：思想文化上：民族关系上：中外关系上：汉承秦制，汉初实行郡国并行制；汉武帝实行推恩令、中外朝制度、刺史制度、任用酷吏、察举制等措施，加强了君主专制中央集权；东汉外戚宦官交替专权，东汉末年军阀割据。汉初休养生息；小农经济发展，铁犁牛耕全国推广；统一货币、盐铁官营等，国家强化对经济的控制，继续推行重农抑商政策；开辟丝绸之路，加强中外经济联系；两汉后期，土地兼并严重，田庄经济盛行。治国实现由“黄老之学”到“尊崇儒术”，儒学取得正统地位；隶书流行，汉赋兴盛，数学、医学、农学、史学取得进步北击匈奴，设立河西四郡，设西域都护府；张骞通西域，加强联系；边疆实行屯戍政策；加强对西南、东南少数民族地区的治理。随着丝绸之路的开辟，中国外交范围得以拓展，中国对外友好交往的格局初步形成，欧亚几个文明地区之间的联系加强总体特征：两汉时期是中国统一多民族国家的巩固与发展时期，这一时期政治、经济、文化的全面发展奠定了中华文明在世界的领先地位。

西汉时期东汉时期两个时期、两种治国思想、两个治世25年220年曹丕灭汉建魏光武中兴一条主线：统一多民族国家的巩固东汉中期以后党锢之祸豪强兴起军阀割据巩固大一统——西汉强盛延续大一统——东汉兴衰回望大一统——两汉文化四大隐患：四大内容：王国问题、匈奴问题、外戚宦官专权、豪强地主势力强大9年西汉灭亡王莽篡汉公元前202年刘邦建汉黄老思想公元前180年公元前140年公元前87年文景之治汉武盛世汉文帝即位汉武帝登基独尊儒术汉昭帝即位重现大一统——西汉建立新

2.背景：①战争使人口锐减，经济残破；②人民困苦，政局不汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》汉初困境秦亡教训事愈烦天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑