统编版语文五年级上册14《圆明园的毁灭》课件.pptxVIP

圆明园的毁灭

圆明园的毁灭

圆明园的毁灭无疑是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。这座始建于1709年（康熙四十八年）的皇家园林，经过150多年的不断创建和营造，其占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，被誉为“一切造园艺术的典范”，又有“万园之园”的美称。它代表了当时中国古典建筑的最高水准，内藏有历朝历代的书画古董、钟鼎玉器、金银珠宝、宋元瓷器等等，可以说凡中国有的奇珍异宝，都可以在里面找到。

1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（）括出相关语句，标出关键词。

2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。

3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

自读要求：

1.珍奇的宝物。本文指圆明园是园林艺术

珍贵的宝物。()

2.不可以估计，无法计算。本文指圆明园的

毁灭损失巨大，无法计算。()

3.比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴

一个核心。本文描绘出了圆明园的总体格局。()

4.形容建筑物异常华丽，光彩夺目。()

5.形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。()

瑰宝

不可估量

众星拱月

金碧辉煌

玲珑剔透

毁

估

煌

殿

拱

辉

览

境

唐

统

宏

销

闯

陵

奉

左右结构：

上下结构：

半包围结构：

勿忘国耻

振兴中华

第一段（1）：不可估量的损失。

第二段（2~4）辉煌过去

布局——众星拱月

建筑——风格各异

文物——珍贵异常

第三段（5）：化为灰烬（毁灭过程）。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。写出了圆明园的毁灭对中国乃至世界的损失是无法计算的。

请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。

金碧辉煌

玲珑剔透

众星拱月

众

星

拱

月

的

布

局

月：圆明三园（圆明园、万春园、长春园）

星：众多的小园

众星拱月：很多星星围绕月亮，比喻许多东西围绕一个中心。

圆明园的景物：

仿照各地名胜建造的

根据古代诗人的诗情画意建造的

西洋景观

圆明园的景物：

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

“金碧辉煌”的意思是形容建筑物异常华丽，光彩夺目，写出了圆明园建筑的华丽无比；“玲珑剔透”写出了亭台楼阁的小巧玲珑，精致奇妙。

圆明园的景物：

圆明园的景物：

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

作者通过举例，概括地写出了圆明园中的主要景物，让人感受到圆明园中的景点之多，景致之美，不禁心生向往之情。

圆明园的景物：

西洋景观

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这是本段的总结句。写出了人们游览圆明园的真实感受，表达了作者对汇聚天下风光和融合中外建筑风格的圆明园的欣赏和赞美之情，以及对祖国灿烂艺术文化的无比热爱之情。

圆明园是一座融合了中国传统园林艺术和外来文化的皇家园林。它集各地名胜之大成，展现了古代诗人的诗意画意，同时也展现了东西方文化的交融与碰撞。漫步在圆明园内，人们仿佛置身于一个幻想的境界之中，感受到了自然与人文的完美结合。

“请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰黄金，施以脂粉。……再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀……总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。”

“有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。”

——(法国)雨果

圆明园收藏的历史文物：

过渡句

承上启下：前半句是对上文圆明园建筑风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收藏的历史文物很珍贵。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

圆明园收藏的历史文物：

先秦时代