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第二周国旗下讲话稿：力量是自觉一个通向成功的名字

春季学期

老师们、同学们：

大家新春快乐！

春天来了，美好的季节里我们迎来了新的学期。首先代表学校祝愿老师们、同学们在新的一年里工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意！

去年的第一次国旗下讲话，我讲了“传承老规矩，树立新常态”，一年来，在师生的共同努力下，我校的各项工作取得了可喜成绩：校园更加优美，学业成绩更加优异，社会声誉进一步提升，师生面貌焕然一新，各项改革稳步推进！

在看到成绩的同时，我们发现一些解决了的问题又反复了，一些不是问题的问题成了新的问题，一些老大难的问题还是没有解决。比如，班级卫生问题解决了，但没有保持多久，又脏乱起来；学生请假外出问题，本来不是问题，现在学生自由起来，成了新的问题；比如困扰我们多年的头发问题，近几年出现的手机问题……我们一再强调一再提，都没有得到很好的解决。长发遮脸，早晚占据大量时间打理，既影响学习又耽误时间，大家知道却不愿意按照学校要求打理头发。同学们需要美，但美是一种长期的素养，美在学识，美在心灵，美在不同阶段有不同的呈现方式，现阶段的美就是你的学业、学识水平和品格素养。手机在校园里蔓延着，许多学校都把手机的管理视为重要的内容，因为手机问题确实已经影响了一些学生的学习，影响了正常的教学秩序，试想我在这里讲话，底下同学们的手机响个不停，声音此起彼伏，这个严肃的场合还有严肃性吗？同理，课堂上、自习课上，安静的环境夹杂不和谐的手机铃声，影响教师、同学不说，就是你自己恐怕也会吓一跳，不让大家带手机进校肯定不行，但是不让大家带手机进教学区、进课堂，这可以吧，如果有人得了手机依赖症，你可以申请，说我手机必须随身携带，否则，我就会抑郁，那可以，你向班主任申请，可以带，但在上课期间手机必须关机，我说的是必须关机，出了教学区你再使用手机，这个要求不过分吧。

我刚才列举了几个例子，类似的问题还很多，如私自校外定盒饭，晚自习期间私自在操场玩耍不归教室，有一些运动员不按规定时间进班，乱丢垃圾等诸多问题。还有一个更可怕的问题——不爱学习，你来学校又不愿学习，那你来学校干什么呢？来给我们捣乱来了，我们不需要这样的学生，如果哪个班有不以学习为目的来学校的学生，我们要求大家开他的批判会，纠正他的错误。

如何解决这诸多的问题，让我们的学校真正成为“学园、乐园、家园、公园”，需要两个字：自觉。所以，我今天国旗下讲话的题目——《自觉：一个通向成功的名字》。

何谓自觉？就是自己有所认识而主动去做。

季羡林先生在《留德十年》里讲了一件事：1944年，联军包围了德国，德国人缺衣少食，马上进入冬天，如果没有燃料，就会被冻死。政府只好允许老百姓去山林砍树。在老百姓上山前，德国政府林业人员先拉网贴标签，找那些老弱病残的劣质树木，做上记号，再告诫民众，如果砍伐没有记号的树，将要受到处罚。当时，几乎所有的公务人员都抽调到前线去了，根本看不到警察，国家处于无政府状态。但二次大战结束后，全德国竟然没有发生过一起居民违章砍伐无记号树木的事件。是一种什么力量使德国人如此？答案是自觉。

再讲一个咱们自己的例子：习近平总书记在来中央之前，在浙江工作，任浙江省委书记，人大主任。在浙江日报上有一个专栏“之江新语”，习近平同志在三年多的时间里为专栏撰写232篇，XX年出版《之江新语》一书，短小精炼，言之成文，持之成理，很多观点成为今天他治国理政的源点。我想没有人要求总书记，没有人督促他，繁忙之余能完成大量的创作，完全靠自觉。

大到一个国家，德意志民族经历了上个世纪初两次覆灭性的世界大战，今天又奇迹般的崛起，小到一个人，靠着自觉的素养成为我们拥戴的领袖。可见，自觉是我们通向成功的名字。

那么如何做到自觉？我在这里谈四句话：

第一句，自觉之本在认同。对于一件事，一个制度，一个要求，不认同，就不可能自觉。比如我们学校对同学们提出的基本要求和规范，同学们是否了解，是否对它们有所认识并在内心里充分认同。要提高认同性，同学们首先就要对学校的校规、校纪了然于胸，然后理解它们的合理性，从内心里接受并给予认同，只有这样才能去执行它、捍卫它。

第二句，自觉之魂在主动。有些人也能按要求做，但完全是被动的，被安静，被学习，被约束……这并不能说明你有自觉性，因为这些都是迫于外力下地被动执行，没有主观的意愿做驱动，因此效果就不会好、也谈不上持久。同学们如果内心认同了，就要主动去做、去践行、去实现。

第三句，自觉之要在行动。光说不练假把式，语言的巨人行动的矮子是我们要摒弃的。只有头脑中的意识转化为行动，我们才能看到自觉的成果。我们也相信当你长久地坚持去做，自然而然就会主动起来，行动反之也会促进自觉性的养成。

第四句，自觉之成在慎独。怎么看一个人是否已经具备了自觉的素养，