初中历史教案：唐朝的中外文化交流.docxVIP

教学目标：

1.知识与能力：掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。

2.过程与方法：通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。

3.情感态度与价值观：通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。

教学重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。

教学难点：隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别。

教学过程：

一、导入新课：

展示几张世界各国唐人街的图片，并引导学生思考：当前在很多国家把中国人聚居的地方称作唐人街，你知道唐人的称呼与我国历史上的哪个朝代有关吗？为什么会用唐人来代称我们中国人呢？

二、讲授新课：

（一）遣唐使

引导学生思考：日本派遣唐使的目的是什么？（为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。）

多媒体展示图片，要求学生结合图片及教材内容，概括派遣唐使对于日本的影响。（他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。）

（二）鉴真东渡

1.多媒体展示鉴真及唐招提寺图片。

2.教师简要介绍鉴真东渡的故事。

3.