4.1人的认识从何而来 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

辩证唯物主义辩证唯物论辩证唯物主义认识论历史唯物主义唯物辩证法社会历史观人生观价值观物质、意识、运动、规律（第2课）实践、认识、真理（第4课）联系、发展、矛盾（第3课）社会存在、社会意识、生产方式、社会规律、人民群众（第5课）价值观、价值判断、价值选择、人生价值（第6课）马克思主义哲学(第一、二单元）思维导图

第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘4.1人的认识从何而来

英国《卫报》评选出即将竣工的新世界七大奇迹”北京新机场(即北京大兴国际机场)沙特王国塔港珠澳大桥乌克兰切尔诺贝利核反应堆麦加AbrajKudai酒店伦敦Crossrail工程巴黎FFR大体育场议题一：借北京大兴国际机场竣工，理解认识的含义及形式

扭动的蛇形多边的雪花闪亮的红星站在旁观者的角度，请选择出你心中的最佳方案，并简单说明理由。

（1）含义：主体对客体的能动反映。一、认识与实践人类≠动物整个世界：自然界、人类社会、人的思维注意：区分意识和认识联系：在本质上是一致的，都有对错之分。区别：意识和物质属于唯物论范畴，认识和实践属于认识论范畴。积极反映（≠被动反映）1、认识

一、认识与实践感觉器官看、听....反映某一方面对整体的反映现象、外部联系颜色.....造型颜色好看、造型优美的设计方案感觉知觉表象感性认识2.认识的形式：感性认识和理性认识（1）感性认识

(2）认识的形式（两个阶段）是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。感觉知觉表象是通过各种感官对事物的表面的个别的属性和特性的反映。将各种感觉加以综合，形成反映该事物各方面特性的整体的感性形象。大脑对过去的感觉和知觉的回忆，是对事物形象的再现。感性认识内涵形式看到颜色、闻到味道、触摸到形状等（个别属性）对机场的整体认识当机场不在眼前时，根据记忆可以浮现它的样子

（2）理性认识一、认识与实践抽象思维想概括整理本质、内部联系建设周期运行效率建设难度可操作、符合未来发展需要的设计方案概念判断推理理性认识2.认识的形式：感性认识和理性认识

是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。概念：如机场是供飞机起降、停放、维护以及旅客和货物吞吐的场所。判断：如某个机场的跑道长度是否满足大型飞机的起降需求推理：根据机场的历史旅客吞吐量数据，推理出未来几年的旅客增长趋势理性认识内涵形式概念判断推理是对事物的本质、共性的概括和反映是人们认识客观事物是否具有某种属性的判明或断定。是从已有的判断合乎规律地推出新的判断的反映形式。(2）认识的形式（两个阶段）

（3）感性认识和理性认识的关系一、认识与实践2.认识的形式：感性认识和理性认识机场建设的各种因素进行综合分析、评估判断和预测。这些方案不仅要考虑当前的实际情况，还要考虑未来的发展趋势和潜在风险机场建设初期设计师、工程师和决策者通过实地考察、调研和观察，对机场建设的地理环境、气候条件、交通状况等有了直观的感受和认识机场建设后期感性认识理性认识

（3）感性认识和理性认识的关系发展、深化依赖认识的初级阶段认识的高级阶段感性认识理性认识一、认识与实践2.认识的形式：感性认识和理性认识鳄鱼流眼泪—好可怜鳄鱼流眼泪—排出体内的盐分感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。

【注】：感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化。理性认识相对于感性认识更深刻。不能认为感性认识都是错误的，理性认识都是正确的,二者都有正确和错误之分；也不能说理性认识比感性认识更可靠。既没有纯粹感性的认识，也没有纯粹理性的认识，二者也没有绝对的界限，往往感性认识中有理性，理性认识中有感性。认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象把握本质和规律。

西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。从某种意义上说，第一个冒险品尝西红柿的人是幸运者，而那些为分辨可食用蘑菇与有毒蘑菇而付出生命代价的人就不那么幸运了。鲁迅把第一个吃螃蟹的人称为勇士，并说，螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人就不吃了。1.从西红柿等的食用之谜被揭开的过程中，我们可以得到什么启示?2.结合上述材料，说一说人的正确认识是从哪里来的。

（１）含义：3.实践实践是人们改造客观世界的物质性活动。【注意】①实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。②实践是改造自然界、人类社会的活动，不包括主观世界，范围不能扩大或缩小。③实践不是思维活动、认识活动，思考、辩论、认识、