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2025年小学劳动教育活动方案

——“小土豆大用途”收土豆体验劳动实践

为深入贯彻落实上级文件精神，强化劳动研学实践育人功能，进一步推进学校劳动教育工作，我校将根据五育融合理念与劳动教育相融合，旨在引领学生亲身体验马铃薯原种的培育和种植，以项目化学习基于真实情景，以问题为驱动，通过探寻土豆食用药用价值、种植方法、生长过程及收获土豆成果研学课程，让学生亲身体验“小土豆大用途”项目化劳动实践，现组织安排三年级、五年级学生参加玉州区种马铃薯项目化劳动教育实践课程，特制定本方案：

一、课程目标：

（一）价值体认：在劳动实践中，松土、栽种，了解土豆的前世今生，认识食物的价值，通过亲历土豆种植，树立正确的劳动价值观。

（二）责任担当：热爱劳动，尊重劳动，珍惜劳动成果，明确学习和成长的意义，担负时代赋予的责任，增强社会责任意识。

（三）解决问题：在劳动实践过程中，观察与分析土豆的各种妙用，与其他学科有机融合，提出自己感兴趣的问题，并综合运用所学知识积极解决问题。

（四）物化成果：通过手抄报、手工艺品等形式，增强创意设计，动手操作形成在实践操作中学习的意识，培养学创造并分享自己的劳动成果。

二、组织机构：

总指挥：

副总指挥：

课程建设组：三年级、五年级班主任及全体任课教师

安全保障组：体育组教师

后勤协调组：

卫生员：

三、实践时间及活动地点

2025年2月21日，五