解析卷人教版8年级数学上册《全等三角形》综合训练练习题（解析版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《全等三角形》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、下列各组的两个图形属于全等图形的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列说法正确的是（???????）

A．形状相同的两个三角形全等 B．面积相等的两个三角形全等

C．完全重合的两个三角形全等 D．所有的等边三角形全等

3、如图，在中，的平分线交于点D，DE//AB，交于点E，于点F，，则下列结论错误的是（???????）

A． B． C． D．

4、如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，若AB＝7cm，则△DBE的周长是（???????）

A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

5、如图①，已知，用尺规作它的角平分线．

如图②，步骤如下：

第一步：以B为圆心，以a为半径画弧，分别交射线，于点D，E；

第二步：分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，两弧在内部交于点P；

第三步；画射线，射线即为所求．

下列叙述不正确的是（???????）

A． B．作图的原理是构造三角形全等

C．由第二步可知， D．的长

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，BE⊥AC，垂足为D，且AD＝CD，BD＝ED．若∠ABC＝54°，则∠E＝________°．

2、如图，中，，三角形的外角和的平分线交于点E，则的度数为________．

3、如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A=36°，∠C′=24°，则∠B=______度．

4、如图，AD，BE是的两条高线，只需添加一个条件即可证明（不添加其它字母及辅助线），这个条件可以是______（写出一个即可）．

5、如图，的度数为___________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，在△ABC中，AB⊥AC，AB＝AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于点E；

(1)若B、C在DE的同侧（如图1所示）求证：DE＝BD＋CE；

(2)若B、C在DE的两侧（如图2所示），其他条件不变，则DE，BD，CE具有怎样的等量关系？写出等量关系，不需证明．

2、如图，已知，，垂足分别为A，D，．求证：∠1＝∠2．

3、如图1，点P、Q分别是边长为4cm的等边三角形ABC的边AB、BC上的动点，点P从顶点A，点Q从顶点B同时出发，且它们的速度都为1cm/s．

（1）连接AQ、CP交于点M，则在P，Q运动的过程中，证明≌；

（2）会发生变化吗？若变化，则说明理由，若不变，则求出它的度数；

（3）P、Q运动几秒时，是直角三角形？

（4）如图2，若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动，直线AQ、CP交点为M，则变化吗？若变化说明理由，若不变，则求出它的度数。

4、如图，在△ABC中，AB＝BC，∠ABC＝60°，线段AC与AD关于直线AP对称，E是线段BD与直线AP的交点．

（1）若∠DAE＝15°，求证：△ABD是等腰直角三角形；

（2）连CE，求证：BE＝AE+CE．

5、某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动，请你来加入．

【探究与发现】

（1）如图1，AD是的中线，延长AD至点E，使，连接BE，证明：．

【理解与应用】

（2）如图2，EP是的中线，若，，设，则x的取值范围是________．

（3）如图3，AD是的中线，E、F分别在AB、AC上，且，求证：．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据全等图形的定义，逐一判断选项，即可．

【详解】

解：A、两个图形不能完全重合，不是全等图形，不符合题意，

B.两个图形不能完全重合，不是全等图形，符合题意，

C.两个图形不能完全重合，不是全等图形，不符合题意，

D.两个图形能完全重合，是全等图形，不符合题意，

故选D．

【考点】

本题主要考查全等图形的定义，熟练掌握“能完全重合的两个图形，是全等图形”是解题的关键．

2、C

【解析】

【分析】

根据全等形的概念：能够完全重合的两个图形叫做全等形，以及全等三角形的判定定理可得答案．

【详解】

解：A、形状相同的两个三角形全等，说法错误，应该是形状相同且大小也相同的两个三角形全等；

B、面积相等的两个三角形全等，说法错误；

C、完全重合