考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》专项练习试题(含详细解析).docxVIP

考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》专项练习试题(含详细解析).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,已知E为邻边相等的平行四边形ABCD的边BC上一点,且∠DAE=∠B=80o,那么∠CDE的度数为()

A.20o B.25o C.30o D.35o

2、如图所示,正方形ABCD的面积为16,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则最小值为()

A.2 B.3 C.4 D.6

3、已知,四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O.设有以下条件:①AB=AD;②AC=BD;③AO=CO,BO=DO;④四边形ABCD是矩形;⑤四边形ABCD是菱形;⑥四边形ABCD是正方形.那么,下列推理不成立的是()

A.①④?⑥ B.①③?⑤ C.①②?⑥ D.②③?④

4、在平行四边形ABCD中,∠A=30°,那么∠B与∠A的度数之比为()

A.4:1 B.5:1 C.6:1 D.7:1

5、如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,将其折叠,使AB边落在对角线AC上,得到折痕AE,则点E到点B的距离为()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知长方形ABCD中,AB=4,BC=10,M为BC中点,P为AD上的动点,则以B、M、P为顶点组成的等腰三角形的底边长是______________________.

2、点D、E、F分别是△ABC三边的中点,△ABC的周长为24,则△DEF的周长为______.

3、如图,O为坐标原点,△ABO的两个顶点A(6,0),B(6,6),点D在边AB上,点C在边OA上,且BD=AC=1,点P为边OB上的动点,则PC+PD的最小值为_____.

4、如图,在四边形中,,分别是的中点,分别以为直径作半圆,这两个半圆面积的和为,则的长为_______.

5、七巧板被西方人称为“东方魔术”.下面的两幅图是由同一副七巧板拼成的.已知七巧板拼成的正方形(如图1)边长为.若图2的“小狐狸”图案中的阴影部分面积为,那么________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,已知矩形中,点,分别是,上的点,,且.

(1)求证:;

(2)若,求:的值.

2、如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,AD=5,求BD的长.

3、综合与实践

(1)如图1,在正方形ABCD中,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=45°,则MN,AM,CN的数量关系为.

(2)如图2,在四边形ABCD中,BC∥AD,AB=BC,∠A+∠C=180°,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=∠ABC,试探索线段MN、AM、CN有怎样的数量关系?请写出猜想,并给予证明.

(3)如图3,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC+∠ADC=180°,点M、N分别在DA、CD的延长线上,若∠MBN=∠ABC,试探究线段MN、AM、CN的数量关系为.

4、如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,点E是边BC延长线上一点,连接AE、DE,过点C作CF⊥DE于点F,且DF=EF.

(1)求证:AD=CE.

(2)若CD=5,AC=6,求△AEB的面积.

5、如图,在矩形中,,,且四边形是一个正方形,试问点F是的黄金分割点吗?请说明理由.(补全解题过程)

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

依题意得出AE=AB=AD,∠ADE=50°,又因为∠B=80°故可推出∠ADC=80°,∠CDE=∠ADC-∠ADE,从而求解.

【详解】

∵ADBC,

∴∠AEB=∠DAE=∠B=80°,

∴AE=AB=AD,

在三角形AED中,AE=AD,∠DAE=80°,

∴∠ADE=50°,

又∵∠B=80°,

∴∠ADC=80°,

∴∠CDE=∠ADC-∠ADE=30°.

故选:C.

【点睛】

考查菱形的边的性质,同时综合利用三角形的内角和及等腰三角形的性质,解题关键是利用等腰三角形的性质求得∠ADE的度数.

2、C

【解析】

【分析】

先求得正方形的边长,

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