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教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印
第一部分单选题(50题)
1、正确反映教学与智育之间关系的命题是()
A.教学是智育的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务
【答案】:A
【解析】本题可根据教学与智育的关系对各选项进行分析。选项A教学是智育的主要途径。智育是教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能,发展学生智力的教育活动。教学是教育目的规范下的,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。学校可以通过课堂教学、课外活动等多种途径来进行智育,而教学是学校进行全面发展教育的基本途径,也是智育的主要途径,该选项表述正确。选项B教学是智育的唯一途径,这种表述过于绝对。除了教学之外,课外活动、社会实践等也能够发展学生的智力,对学生进行智育,所以教学不是智育的唯一途径,该选项错误。选项C智育是教学的唯一任务,这种说法错误。教学的任务是多方面的,包括传授系统的科学基础知识和基本技能(这是首要任务)、发展学生智力、体力和创造才能、培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础等,智育只是教学任务之一,并非唯一任务,该选项错误。选项D智育是教学的次要任务,该表述不准确。智育在教学中是很重要的一部分,它和德育、体育、美育、劳动技术教育等共同构成教学的任务体系,各有其重要性,不能简单地将智育归为次要任务,该选项错误。综上,正确答案是A选项。
2、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!
A.write
B.review
C.explain
D.translate
【答案】:A
【解析】本题要求从选项中选择合适的内容。破题点在于根据文本内容确定“我”的习惯所涉及的行为。文本描述“我”有一个坏习惯,即读到书中间时就跳到最后几页,想知道书的结局。这表明此行为围绕着“读书”展开。选项A“write”(读),与文本中“读书”的行为相符;选项B“review”意为复习、回顾,文本中未体现复习书的意思;选项C“explain”是解释,文中没有涉及对书进行解释的内容;选项D“translate”是翻译,同样在文本里找不到与翻译相关的信息。综上,正确答案是A。
3、分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是()的统一。
A.编写者与教师
B.编写者与管理者
C.学习者与教师
D.学习者与管理者
【答案】:A
【解析】从教师的角度分析教材需做好两个“统一”,本题考查第二个“统一”的内容。逐一分析各选项:-选项A:编写者编写教材,教师使用教材进行教学,让编写者与教师达成统一,能使教师更好地理解教材编写意图,按照编写者的思路进行教学,从而充分发挥教材的作用,该选项符合从教师角度做好教材分析的要求。-选项B:管理者主要负责教育教学工作的组织、协调和管理等宏观层面的事务,与教师直接进行教材分析关联性不大,所以编写者与管理者的统一并非从教师角度分析教材时重点关注的,该选项不正确。-选项C:学习者是教材的受众,教师在教学过程中固然要考虑学习者的情况,但这里强调的是从教师角度对教材分析需做好的“统一”,学习者与教师的统一并非该情境下所指的内容,该选项不合适。-选项D:管理者侧重于管理职能,与教师分析教材的核心工作并无直接紧密联系,学习者与管理者的统一也不符合从教师角度分析教材要做好的“统一”要求,该选项错误。综上,正确答案是A。
4、--Haveyougonetoseethedoctor?
A.Igo
B.Imgoingtosee
C.Igotosee
D.Imgoingto
【答案】:D
【解析】该题考查一般将来时的表达。题干询问“你去看医生了吗”,语境强调未来的动作。选项A“Igo”是一般现在时,通常用于表示经常或习惯性的动作,不
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