考点攻克人教版8年级数学上册《轴对称》章节训练练习题(含答案解析).docxVIP

考点攻克人教版8年级数学上册《轴对称》章节训练练习题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学上册《轴对称》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、2020年初,新冠状病毒引发肺炎疫情,全国多家医院纷纷派医护人员驰援武汉.下面是四家医院标志得图案,其中是轴对称图形得是(???????)

A. B.

C. D.

2、如图已知,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后D与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上,有下列结论:①EF平分∠MED;②∠2=2∠3;③:④∠1+2∠3=180°,其中一定正确的个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

3、已知的周长是,,则下列直线一定为的对称轴的是

A.的边的中垂线 B.的平分线所在的直线

C.的边上的中线所在的直线 D.的边上的高所在的直线

4、观察下列作图痕迹,所作线段为的角平分线的是(???????)

A. B.

C. D.

5、如图,按以下步骤进行尺规作图:(1)以点为圆心,任意长为半径作弧,交的两边,分别于,两点;(2)分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在内交于点;(3)作射线,连接,,.下列结论错误的是(???????)

A.垂直平分 B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、在△ABC中,∠A+∠B=∠C,且AB=2BC,∠B=_________.

2、在平面直角坐标系中,点M(a,b)与点N(3,﹣1)关于x轴对称,则的值是_____.

3、BC是等腰△ABC和等腰△DBC的公共底(A与D不重合),则直线AD必是__________的垂直平分线.

4、如图,是内一定点,点,分别在边,上运动,若,,则的周长的最小值为___________.

5、如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=________°.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、在①,②这两个条件中选择其中一个,补充在下面的问题中,请完成问题的解答.

问题:如图,中,,点D,E在边BC上(不与点B,C重合)连结AD,AE.若______,求证:.

2、如图,在ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于点E.

(1)当∠BDA=115°时,∠EDC=______°,∠AED=______°;

(2)线段DC的长度为何值时,△ABD≌△DCE,请说明理由;

(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,求∠BDA的度数;若不可以,请说明理由.

3、如图,△ABC与△DEF都是等腰直角三角形,AC=BC,DE=DF.边AB,EF的中点重合于点O,连接BF,CD.

(1)如图①,当FE⊥AB时,易证BF=CD(不需证明);

(2)当△DEF绕点O旋转到如图②位置时,猜想BF与CD之间的数量关系,并证明;

(3)当△ABC与△DEF均为等边三角形时,其他条件不变,如图③,猜想BF与CD之间的数量关系,直接写出你的猜想,不需证明.

4、如图所示,在三角形ABC中,,,作的平分线与AC交于点E,求证:.

5、平面直角坐标系中,点坐标为,分别是轴,轴正半轴上一点,过点作轴,,点在第一象限,,连接交轴于点,,连接.

(1)请通过计算说明;

(2)求证;

(3)请直接写出的长为.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.

【详解】

解:选项B能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是做轴对称图形;

选项A、C、D不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是做轴对称图形;

故选:B.

【考点】

本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.

2、C

【解析】

【分析】

根据折叠的性质即可判断①;根据平行线的性质和折叠的性质可得∠MEF=∠3,再根据三角形外角的性质即可判断②;由AD∥BC可得∠1+∠2=180°,然后结合②的结论即可判断④,进一步即可判断③,进而可得答案.

【详解】

解:由折叠的性质可得∠DEF=

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