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幼儿园中班清明节绘画标准教案
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汇报人:
目录
01
清明节的由来与意义
02
绘画活动的目标
03
绘画活动的步骤
04
绘画所需材料
05
绘画活动的注意事项
清明节的由来与意义
01
清明节的历史背景
清明节起源于中国古代的二十四节气之一,最初与农业生产密切相关。
节气起源
清明节也是中国传统的纪念祖先的日子,人们会扫墓祭祖,表达对先人的缅怀之情。
纪念先人
清明节的文化意义
清明节是纪念祖先和逝去亲人的日子,人们通过扫墓表达对先人的怀念之情。
缅怀先人
01
02
清明时节,农事活动开始繁忙,人们在祭祀祖先的同时,也祈求风调雨顺,五谷丰登。
春耕春种
03
清明节期间,人们外出踏青,赏花游园,享受春天的自然美景,增进家庭和社区的和谐。
踏青活动
绘画活动的目标
02
培养幼儿审美能力
认识色彩与形状
通过绘画活动,让幼儿认识基本色彩和形状,培养他们对美的初步感知。
激发创造力和想象力
鼓励幼儿自由绘画,发挥想象力,创作出独一无二的作品,提升审美创造力。
了解清明节文化
清明节起源于周代,最初是寒食节的一部分,后逐渐演变为纪念祖先和扫墓的节日。
清明节的历史起源
清明节有吃青团、荠菜等时令食物的习俗,这些食物不仅美味,还富含春天的生机与活力。
清明节的食俗
清明节期间,人们会进行扫墓、踏青、放风筝等活动,以表达对先人的缅怀和对春天的欢迎。
清明节的传统习俗
提高绘画技能
通过使用多种颜色的画笔和颜料,让孩子们学会区分和运用不同的色彩,增强色彩感知能力。
培养色彩感知
01
通过绘画活动,孩子们可以练习手部动作与视觉观察的协调,提高手眼协调能力。
锻炼手眼协调
02
绘画活动的步骤
03
准备阶段
通过绘画活动,让幼儿认识并使用不同的颜色和形状,培养他们的色彩感知和形状识别能力。
认识色彩与形状
鼓励幼儿在绘画中自由表达自己的情感和创意,通过艺术创作提升审美体验和创造力。
表达情感与创意
创作阶段
清明节起源于古代的节气,后逐渐演变成纪念祖先和扫墓的节日。
节气与节日的结合
清明节与寒食节相邻,寒食节禁火习俗对清明节的形成产生了影响,增添了纪念意义。
寒食节的影响
展示与评价阶段
通过使用多种颜色的画笔和颜料,让孩子们学会区分和运用不同的色彩,增强色彩感知能力。
培养色彩感知
通过绘画活动,孩子们可以练习手部动作与视觉观察的协调,提高手眼协调能力。
锻炼手眼协调
绘画所需材料
04
绘画工具
清明节是纪念祖先和逝去亲人的日子,人们通过扫墓表达对先人的追思和敬仰。
缅怀先人
清明节期间,人们会外出踏青,享受大自然的美景,增进家庭和朋友间的情感交流。
踏青活动
清明时节,春意盎然,人们开始忙碌于春耕春种,象征着生命的循环和自然的复苏。
春耕春种
01
02
03
绘画纸张
清明节起源于古代的节气,后逐渐演变为纪念祖先和扫墓的重要节日。
01
节气与节日的结合
清明节与寒食节相邻,寒食节禁火习俗对清明节的形成产生了影响,增添了纪念意义。
02
寒食节的影响
辅助材料
通过绘画活动,让幼儿认识并使用不同的颜色和形状,培养他们的色彩感知和形状识别能力。
认识色彩与形状
01
鼓励幼儿通过绘画表达个人情感和创意,提高他们的艺术表现力和审美创造力。
表达情感与创意
02
绘画活动的注意事项
05
安全使用材料
培养色彩感知
锻炼手眼协调
01
通过使用多种颜色的画笔和颜料,让孩子们学会辨识和运用不同的色彩,增强色彩搭配能力。
02
通过绘画活动,孩子们可以练习手部动作与视觉观察的协调,提高绘画时的精细动作控制能力。
尊重幼儿创作自由
节气起源
清明节起源于二十四节气之一,最初是农事活动的重要标志,后逐渐演变为纪念祖先的节日。
01
02
寒食节的融合
清明节与寒食节相邻,寒食节禁火纪念忠臣介子推,后两者习俗逐渐融合,清明节成为祭扫先人墓地的日子。
教师指导原则
01
清明节是纪念祖先和逝去亲人的日子,人们通过扫墓表达对先人的追思和敬仰。
02
清明时节,正是春耕开始的时刻,象征着生命的循环和自然的更新。
03
清明节期间,人们会外出踏青,享受大自然的美景,增进家庭和社区的和谐。
缅怀先人
春耕春种
踏青活动
谢谢
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汇报人:稻壳儿
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