有趣的哈气的中班科学标准教案.pptxVIP

有趣的哈气的中班科学标准教案汇报人：

目录01教案的目标02教学内容03教学方法05评估与反馈04教学过程

教案的目标01

认知目标通过观察和实验，孩子们将理解哈气是如何在冷空气中形成可见的水蒸气。理解哈气现象通过实践活动，孩子们将认识到空气湿度不同，哈气的量和清晰度也会有所不同。掌握哈气与湿度的关系孩子们将学习温度变化对哈气现象的影响，了解为什么在冷天更容易看到哈气。认识温度对哈气的影响孩子们将探索哈气在日常生活中的应用，例如在玻璃上画画或清洁眼镜。了解哈气在生活中的应技能目标通过实验观察哈气在不同温度下的变化，培养孩子们的观察力和科学探究能力。观察哈气现象让孩子们尝试预测哈气在不同条件下的结果，锻炼他们的逻辑思维和预测能力。预测哈气结果引导孩子们用语言描述哈气的特性，如颜色、形态等，提高他们的语言表达能力。描述哈气特性

情感目标通过有趣的哈气实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿在小组活动中相互合作，共同观察哈气现象，培养团队协作精神。增强合作意识

教学内容02

哈气的科学原理水蒸气的凝结哈气时，口腔内的暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气凝结成小水滴，形成可见的“哈气”。哈气与环境的互动哈气在不同环境条件下会有不同的表现，例如在寒冷的室外和温暖的室内，哈气的持续时间和形态都会有所不同。温度变化的影响空气中的湿度温度差异导致哈出的气流迅速冷却，使得空气中的水蒸气凝结成雾状，形成哈气现象。空气湿度越高，哈气时形成的雾气越浓密，因为湿度大意味着空气中水蒸气含量高。

哈气与温度的关系哈气的形成原理哈气是呼出的热空气遇到冷空气后凝结成小水滴，形成可见的雾气。温度对哈气的影响在冷天哈气更明显，因为低温使得呼出的热气迅速冷却，凝结成雾。

哈气在生活中的应用培养好奇心增强合作意识01通过有趣的哈气实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。02鼓励幼儿在小组活动中共同观察哈气现象，培养他们的团队合作精神。

教学方法03

演示法哈气时，口腔内的热空气遇冷凝结成小水滴，形成可见的“雾气”。哈气的形成原理01在冷空气中哈气，温度差导致水蒸气迅速凝结，而在温暖环境中则不易观察到哈气。温度对哈气的影响02

探究学习法通过实验观察哈气在不同温度下的变化，培养孩子们的观察力和科学探究能力。观察哈气现象让孩子们预测哈气在不同条件下的变化，通过实际操作验证预测，锻炼逻辑思维和实验技能。预测与实验引导孩子们用语言描述哈气的特性，如温度、湿度对哈气的影响，提高语言表达能力。描述哈气特性

合作学习法通过观察和实验，让孩子们理解哈气是如何在冷空气中形成雾气的。理解哈气现象01通过哈气活动，让孩子们感知到不同温度下哈气的变化，理解温度对哈气的影响。认识温度变化02引导孩子们思考并发现哈气现象与周围环境（如湿度、风速）之间的联系。探索哈气与环境的关系03教授孩子们如何使用简单的工具（如温度计）来观察和记录哈气现象，培养科学探究能力。学习科学观察方法04

游戏化教学法当我们在冷空气中哈气时，呼出的热气遇冷凝结成小水滴，形成可见的雾气。01哈气成雾的原理温度越低，哈出的气体与外界温差越大，形成的雾气越明显，反之亦然。02温度对哈气现象的影响

教学过程04

导入新课通过有趣的哈气实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿在小组活动中相互合作，共同观察哈气现象，培养团队协作精神。增强合作意识

新课讲解哈气时，口腔内的热空气与冷空气相遇，水蒸气凝结成微小水滴，形成可见的哈气。哈气中的水蒸气的可见度受温度影响，冷空气使水蒸气迅速凝结，而暖空气则不易形成可见哈气。温度变化的影响环境湿度高时，空气中已含有较多水蒸气，哈气时水蒸气不易凝结，哈气效果不明显。哈气与环境湿度哈气是物理变化过程，涉及气态到液态的相变，但物质的化学性质未发生改变。哈气的物理变化

学生活动哈气成雾的原理当我们在冷空气中哈气时，呼出的热气遇冷凝结成小水滴，形成可见的雾气。0102温度对哈气的影响温度越低，哈出的气体会更快冷却，形成的雾气越明显，反之在温暖环境中则不易观察到。

课堂小结通过有趣的哈气实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿在小组活动中相互合作，共同观察哈气现象，培养团队协作精神。增强合作意识

评估与反馈05

学生学习效果评估通过实验观察，学生能够描述哈气在不同温度下的变化，如遇冷凝结成水珠。观察哈气现象学生能够解释哈气是由呼出的热气遇冷空气后水蒸气凝结成小水滴的现象。理解哈气原理学生通过动手实验，学会使用简单的科学工具，如温度计，来测量和记录数据。实验操作能力

教学方法效果评估温度越低，哈出的气体会更快地冷却并形成雾，反之在温暖环境中哈气则不易形成雾。温度对哈气现象的影响当我们在冷空气中哈气时，呼出的热气遇冷凝