2025年鄂尔多斯市总工会社会化工会工作者、专职集体协商指导员招笔试备考试题及答案详解（名师系列）.docxVIP

2025年鄂尔多斯市总工会社会化工会工作者、专职集体协商指导员招笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的说法正确的是（）。

A.著作《论语》，记录孔子本人及弟子言行

B.孔子的核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点

C.“罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家

D.孔子在教育学上的贡献打破公学，创办私学

【答案】：D

【解析】本题可根据孔子的相关历史知识，对各说法进行逐一分析。《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的，并非孔子所著作，它记录了孔子及其弟子言行。“仁政”“民贵君轻”观点是孟子提出的，孔子的核心思想是“仁”“礼”。“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的思想主张，而孔子生活在春秋时期，在董仲舒提出该主张之前早已成为名家。孔子在教育方面打破了当时“学在官府”的传统，即打破公学，创办私学，使更多人有接受教育的机会，这是他在教育学上的重大贡献。因此，正确说法是孔子在教育学上的贡献打破公学，创办私学。

2、“黄袍加身”常用来比喻发动政变获得成功，该典故的主人公是（）。

A.赵匡胤

B.刘邦

C.陈胜

D.李世民

【答案】：A

【解析】本题考查历史典故与主人公的对应关系。“黄袍加身”这个典故指的是后周时，赵匡胤在陈桥兵变中，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。赵匡胤通过这次政变夺取了后周政权，建立宋朝，所以该典故的主人公是赵匡胤。刘邦是汉朝开国皇帝，他通过领导起义推翻秦朝，又在楚汉之争中战胜项羽，建立起西汉政权，并非“黄袍加身”典故的主人公。陈胜是秦末农民起义领袖，他与吴广发动大泽乡起义，成为反秦义军的先驱，但与“黄袍加身”这一典故无关。李世民是唐朝第二位皇帝，他通过玄武门之变杀死太子李建成和齐王李元吉，进而登上皇位，“黄袍加身”的典故并非指他。综上，正确答案是赵匡胤。

3、公文中若有相关说明内容，其位置应（）。

A.加圆括号顶格编排接在成文日期下一行

B.加圆括号顶格编排在版记分隔线的上一行

C.居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行

D.居左空二字加圆括号编排在版记分隔线的上一行

【答案】：C

【解析】附注是对公文印发传达范围等需要说明事项的标注。其编排格式要求是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。所以正确答案是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。

4、在社会生活中，与法律起着相互补充作用的是（）。

A.道德

B.政治思想

C.艺术

D.科学

【答案】：A

【解析】在社会生活中，道德与法律起着相互补充的作用。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，着重调整人们的外部行为和社会关系。道德则是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和，不仅规范人们的外在行为，更注重对人们内心世界的引导和约束。当某些领域法律难以触及或存在空白时，道德可以发挥调节作用；而道德规范在实施过程中，也需要法律的强制力作为保障来维护社会的基本秩序和公平正义。政治思想主要是关于政治关系、政治制度、政治活动等方面的思想观念，主要作用于政治领域，影响国家的政治治理和政治发展，与法律不存在直接的相互补充关系。艺术是通过塑造形象反映社会生活、表现创作者思想感情的一种社会意识形态，它更多地侧重于审美和情感表达，对社会生活起到丰富和升华的作用，并非与法律相互补充。科学是揭示自然、社会和思维规律的知识体系，其重点在于对客观世界的认识和探索，为人类认识和改造世界提供理论和方法，与法律在社会生活中的功能和作用差异较大，不存在明显的相互补充关系。因此，在社会生活中与法律起着相互补充作用的是道德。

5、下列不属于全国人民代表大会职能范围的是（）。

A.修改宪法、监督宪法的实施

B.制定和修改基本法律

C.决定战争和和平的问题

D.规定行政措施、制定行政法规、发布决定和命令

【答案】：D

【解析】本题主要考查全国人大的职能范围。修改宪法、监督宪法的实施属于全国人大的重要职能。宪法是我国的根本大法，全国人民代表大会作为最高国家权力机关，拥有修改宪法以及监督宪法实施的权力，以此确保宪法的权威性和稳定性，保障国家的法治秩序。制定和修改基本法律也是全国人大的核心职能之一。基本法律涉及国家和社会生活的各个重要方面，如刑事、民事等基本法律规范，全国人大通过行使这一职能，构建和完善国家的法律体系，为国家的治理和社会的运行提供坚实的法律基础。决定战争和和平的问题同样是全国人大的重要职权。战争与和平关乎国家的主权、安全和发展利益，是国家重大的决策事项，全国人大代表人民行使权力，对这一重大问题进行决定，体现了人民当家作主的原则。而规定行政措施、