2025年丹东市教育局所属部分学校春季面向普通高校招聘急需紧缺教模拟试卷含答案详解（b卷）.docx

2025年丹东市教育局所属部分学校春季面向普通高校招聘急需紧缺教模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、都江堰水利工程是全世界迄今为止年代最久远、唯一留存且仍在持续使用、以无坝引水为显著特征的宏大水利工程，其修建年代是（）。

A.战国时期

B.秦代

C.西汉

D.东汉

【答案】：A

【解析】都江堰水利工程是由战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的。战国时期指公元前475年至公元前221年，秦代是从公元前221年秦始皇统一六国后开始，西汉是公元前202年刘邦称帝建立，东汉是公元25年刘秀建立。所以都江堰修建年代处于战国时期。

2、留置是指债权人按照合同约定占有债务人的动产,债务人不按合同约定的期限履行债务的,债权人有权依法留置该动产,以该财产的折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。根据上述定义,下列情况中属于留置的是()。

A.一企业家雄心勃勃,他在企业效益特别好的时候,并没有把利润以股息、红利、奖金等形式散发下去,而是留在企业,作为进一步发展的资本

B.银行在康某到期仍无力偿还货款的情况下,以其作为抵押的房产折价拍卖后全部款项归入银行

C.某企业因经营不善,无力偿还其所欠另一家企业的债务,依据合同,在其宣告破产后,另一家企业直接接管并拥有了该企业

D.一古董商买进一批重要文物需大笔钱财,因此他向一位同行签订合同借款500万。在合同生效后,根据合同另一古董商取走了他店里的一批古董作为抵押

【答案】：D

【解析】留置的定义要点:①债权人占有债务人的动产;②债权人以该财产的折价或以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。存在一种情况，作为债权人的同行将作为债务人的古董商的一批古董取走作为抵押，这种情况下债权人有权以这批古董的折价或以拍卖、变卖这批古董的价款优先受偿，符合留置的定义。有一种情况不符合定义，企业家本身不存在债务人和债权人的关系。还有一种情况，房产属于不动产，不符合留置的定义。另外一种情况，另一家企业直接接管该企业，没有以折价受偿，不符合留置的定义。

3、下级机关向上级机关报送书面工作总结，这属于行政沟通中的（）。

A.上行沟通

B.平行沟通

C.下行沟通

D.非正式沟通

【答案】：A

【解析】行政沟通按照信息流向可分为上行沟通、平行沟通和下行沟通。上行沟通是指下级向上级进行的信息传递和交流；平行沟通是指同级之间的信息传递和交流；下行沟通是指上级向下级进行的信息传递和交流。非正式沟通是指在正式沟通渠道以外进行的信息交流和传递。题目中是下级机关向上级机关报送书面工作总结，这是下级向上级进行信息传递，属于上行沟通。

4、在公文办理工作中，既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序的开始，这一环节是（）。

A.批办

B.承办

C.分办

D.注办

【答案】：B

【解析】承办是公文处理中的一个关键环节。在收文办理中，承办是对收到的公文进行具体处理和执行的操作，它标志着收文办理流程接近尾声，是收文办理的最后一道重要程序。而在发文程序里，承办又是开始拟定公文内容、推动发文流程启动的起始点。批办是对公文提出处理意见；分办是将收到的公文按照一定标准和要求分送给有关部门或人员；注办是对公文的办理情况进行简要记载。所以在公文办理工作中，既是收文办理的最后一道程序，又是发文程序开始的环节是承办。

5、在心理学研究中，秉持全面、发展和整体的观点进行观察与分析，这体现了心理学研究的（）原则。

A.客观性

B.发展性

C.系统性

D.教育性

【答案】：C

【解析】该题考查心理学研究原则的相关知识。在心理学研究里，客观性原则强调实事求是，按照事物的本来面目去反映，而不是以全面、发展和整体的观点进行观察分析；发展性原则着重关注心理现象的发展变化，虽然有发展的视角，但没有涵盖全面和整体的概念；系统性原则要求坚持以全面的、发展的和整体的观点去观察、分析心理现象，符合题意；教育性原则是指在研究过程中应遵循伦理道德，对被试者有教育意义，与题目所描述的原则不相符。所以本题应选系统性原则。

6、民事法律关系的三要素是（）。

A.物、行为、智力成果

B.主体、客体、内容

C.自然人、法人、其他组织

D.主体、行为、权利与义务

【答案】：B

【解析】民事法律关系是由民事法律规范调整所形成的以民事权利和民事义务为核心内容的社会关系。其由主体、客体和内容三要素构成。主体是指参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的人；客体是民事权利和民事义务所共同指向的对象；内容则是指民事主体所享有的权利和承担的义务。物、行为、智力成果是民事法律关系客体的具体表现形式，并非构成民事法律关系的要素。自然人、法人、其他组织是民事主体的具体类型，并非民事法律关系的要素本身。权利与义务是民事法律关系内容的体现，行为是客体或引起法律关系