教师招聘之《中学教师招聘》预测复习附答案详解（培优a卷）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》预测复习

第一部分单选题(50题)

1、周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。

A.因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出

B.时有与访同姓名者与贼战，斩首数百

C.轶将周广烧城以应访访作长岐枨以距之

D.弘大掷宝物于城外又破之，奔于临贺

【答案】：A

【解析】本题主要考查对文言文中字词用法和意义的理解，破题点在于分析每个选项中相同字词在不同句子里的含义和用法是否一致。选项A-“因家庐江寻阳焉”中，“因”是“于是、就”的意思，整句意为于是在庐江寻阳安家。-“弘因阵乱突围而出”中，“因”同样是“于是、就”的意思，指弘趁着阵乱突围出去。-该选项中两个“因”用法和意义一致。选项B-“时有与访同姓名者”中，“与”是“和”的意思，即当时有和周访同姓名的人。-“与贼战，斩首数百”中，“与”是“跟、同”的意思，表参与动作的对象，即跟贼人交战，斩首数百。-两个“与”的用法和意义不同。选项C-“轶将周广烧城以应访”中，“以”是连词，表示目的，可译为“来”，即轶的将领周广烧城来响应周访。-“访作长岐枨以距之”中，“以”同样是连词，表示目的，可译为“来”，即周访制作长岐枨来抵御他们。-两个“以”虽然意思用法表面相似，但从题目考查的严谨性来讲，结合整体考查方向更侧重不同选项间字词对比，此处不作为正确答案选择依据。选项D-“弘大掷宝物于城外”中，“于”是“在”的意思，指弘在城外大量投掷宝物。-“又破之，奔于临贺”中，“于”是“到”的意思，指又打败了他们，逃到临贺。-两个“于”的用法和意义不同。综上，正确答案是A选项。

2、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因。被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。

A.经济发展水平下降

B.工矿业发展迅速

C.耕地扩大，生态破坏

D.畜牧业水平提高

【答案】：C

【解析】闯关东是清朝后期及民国时期，大批中原、江北百姓因自然灾害、清政府号召移民实边等，被迫或主动前往东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。本题可结合闯关东这一历史现象对各选项进行分析。-A选项，大批百姓前往东北地区垦荒和定居，在一定程度上会促进东北地区的劳动力增加和资源开发，有利于当地经济发展，而非导致经济发展水平下降，所以A选项错误。-B选项，闯关东时期，百姓主要活动是垦荒等农业生产活动，并非主要推动工矿业发展，工矿业发展迅速不符合这一时期的特征，所以B选项错误。-C选项，百姓大量到东北地区垦荒，会使得耕地面积不断扩大。而过度的垦荒往往会破坏当地的生态环境，如植被破坏、水土流失等，所以会出现耕地扩大但生态破坏的情况，C选项正确。-D选项，闯关东百姓的主要活动是垦荒，并非侧重于发展畜牧业，难以得出畜牧业水平提高的结论，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。

3、某厂家率先改进生产技术、提高劳动生产率，那么，在假定其他条件不变的情况下，该厂在同一时间内（）。

A.创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利不变

B.创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利增多

C.创造的单位商品价值降低，价值总量不变，交换中获利不变

D.创造的单位商品价值不变，价值总量不变，交换中获利不变

【答案】：B

【解析】本题可根据商品价值量与劳动生产率的关系来分析该厂家在改进生产技术、提高劳动生产率后单位商品价值、价值总量以及获利情况的变化。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间和个别劳动生产率无关。某厂家率先改进生产技术、提高劳动生产率，这属于个别劳动生产率的提高，而社会必要劳动时间并未改变，所以该厂家创造的单位商品价值不变。价值总量是指单位商品价值量与商品数量的乘积。该厂家提高了劳动生产率，意味着在同一时间内生产的商品数量增多了，而单位商品价值不变，根据价值总量的计算公式可知，价值总量会增多。在交换中，获利情况主要与价值总量相关。由于该厂家同一时间内创造的价值总量增多，在市场交换中，其获得的收益也就会增多，即交换中获利增多。综上所述，该厂家在同一时间内创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利增多，答案选B。

4、清代的驿路(官路)通达各省省城及边疆的重要城市，如山西境内，“八十里乐平到柏平驿，五十里平定州平潭驿，八十里……”，在此基础上，晋商开辟出茶马之路。这表明()。

A.政府十分重视保护长途贩运业

B.民间服务性行业已达较高水平

C.清朝官道修建有利于商业发展