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幼儿园中班美术教案《树》
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电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
教学目标
02
教学准备
03
教学过程
04
教学评价
教学目标
PARTONE
认知目标
通过观察不同树木的图片和实物，让孩子们了解常见的树木种类及其特征。
认识树木的种类
通过季节性图片对比，让孩子们观察并理解树木在不同季节中的变化。
学习树木的四季变化
通过故事和图片，向孩子们介绍树木生长所需的阳光、水分和土壤等基本条件。
理解树木的生长环境
通过互动游戏和讨论，让孩子们认识到树木在生态系统中的作用，如净化空气、提供阴凉等。
认识树木对环境的重要性
01
02
03
04
技能目标
通过观察不同种类的树，孩子们将学会如何细致观察并描绘树木的特征。
提高观察力
通过学习画树，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如线条运用和色彩搭配。
培养绘画技巧
情感目标
通过观察树木的形态，孩子们能够细致地发现自然界的美，培养他们的观察力和欣赏力。
培养观察力
01
鼓励孩子们自由表达对树的理解和想象，通过绘画激发他们的创造力和想象力。
激发创造力
02
通过学习树木的重要性，孩子们能够理解保护环境的意义，增强他们的环保意识。
增强环保意识
03
教学准备
PARTTWO
教学材料准备
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。
绘画工具
01
02
03
04
提供不同质地和颜色的画纸，如卡纸、素描纸，让孩子们体验不同绘画效果。
纸张材料
收集树枝、树叶等自然材料，引导孩子们观察并创作以树为主题的自然艺术作品。
自然素材
准备安全剪刀供孩子们剪纸使用，确保在创作过程中孩子们的安全。
安全剪刀
教学环境布置
在教室一角布置模拟自然环境，放置树枝、树叶等自然物品，激发孩子们对自然的兴趣。
创设自然角
围绕“树”的主题，设计并装饰教室墙面，展示孩子们的作品，营造学习氛围。
布置主题墙
设立专门的绘画区域，配备画纸、颜料等绘画工具，方便孩子们随时进行创作。
设置绘画区
学生准备
培养绘画技巧
提高观察力
01
通过学习画树，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如线条运用和色彩搭配。
02
通过观察不同类型的树，孩子们将学会如何细致观察并描绘树木的特征。
教学过程
PARTTHREE
导入新课
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。
绘画工具
提供不同质地和大小的纸张，如卡纸、素描纸，供孩子们自由选择和绘画。
纸张材料
收集树枝、树叶、松果等自然材料，让孩子们在绘画中融入自然元素。
自然素材
准备安全剪刀供孩子们剪纸使用，确保在教师指导下安全操作。
安全剪刀
讲解示范
通过观察树木的形态，孩子们能够细致地发现自然界的美，培养他们的观察力和欣赏力。
培养观察力
通过学习树木的重要性，孩子们能够理解保护环境的意义，增强他们的环保意识和责任感。
增强环保意识
鼓励孩子们自由表达对树的理解和想象，通过绘画激发他们的创造力和想象力。
激发创造力
学生实践
创设自然角
01
在教室一角布置模拟自然环境，放置各种树叶、树枝，激发孩子们对自然的兴趣。
布置主题墙
02
围绕“树”的主题，设计并装饰一面墙，展示孩子们的树画作和相关知识介绍。
设置创作区
03
设立一个专门的区域，配备绘画和手工材料，供孩子们自由创作与表达对树的理解。
作品展示
通过观察不同树木的图片和实物，让幼儿了解常见的树木种类及其特征。
01
通过故事和图片，向幼儿介绍树木生长所需的阳光、水分和土壤等基本条件。
02
通过季节性图片对比，让幼儿观察并描述树木在不同季节中的变化。
03
通过讨论和活动，让幼儿理解树木在生态系统中的作用，如净化空气、提供阴凉等。
04
认识树木的种类
理解树木的生长环境
学习树木的四季变化
认识树木对环境的重要性
总结反馈
培养绘画技巧
通过学习画树，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如线条运用和色彩搭配。
提高观察能力
通过观察不同种类的树，孩子们将学会如何细致观察并描绘树木的特征。
教学评价
PARTFOUR
学生自评
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和彩色铅笔，供孩子们自由发挥创作。
绘画工具
提供绿色和棕色的纸张、剪刀、胶水等，让孩子们制作树的模型。
手工材料
收集树枝、树叶、松果等自然物品，引导孩子们观察并进行创作。
自然素材
准备一些树木的图片或图书，帮助孩子们了解不同种类的树。
参考图片
同伴互评
通过学习树木的重要性，培养幼儿爱护自然、保护环境的情感。
鼓励幼儿自由表达对树的理解，通过绘画创作展现个性和想象力。
通过观察树木的形态和颜色，激发幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
培养观察力
激发创造力
增强环保意识
教师评价
01
在教室一角布置模拟自然环境，如小
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