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《数据库基础与应用》教案

教材：人民邮电出版社《ACCESS基础与应用教程》

第一课

授课时间

2014年2月18日星期二

章

第1章数据库基础概述

需要2课时

节

1.1数据管理发展概况

1.2数据库系统简述

1.3数据模型

1.4关系数据库

教学目标

了解数据管理发展历史，熟悉数据库系统的组成，了解常见的数据模型，掌握关系数据库的特点，并熟悉关系数据库的各个概念。

教学重点、难点

数据库系统的各组成部分

E-R图的画法

3、关系数据库的各个概念

教法

讲授法,讨论法

教具使用

计算机、投影

教学内容与过程

教学内容

教师活动

学生活动

备注

导入新课

介绍什么是数据处理，给大家举例并提问：你还觉得在现实生活中那些地方有数据处理？

回答问题

学生回答，老师点评补充

讲授新课

1.1数据管理发展概况

数据管理经历了从较为低级的人工管理到先进的数据库、数据仓库、数据挖掘的演变。

用图介绍信息、数据、数据处理之间的关系

*提问：大家想一个自己经历过的，从旧信息通过数据处理得到新信息的例子？

介绍数据管理技术的各发展阶段

1.2数据库系统简述

配合图表介绍DB、DBMS、DBS、DBA等概念并阐述他们之间的关系。

配合投影图表介绍数据库三级模式及二级映射。

1.3数据模型

（1）概念数据模型

概念模型中的基本概念：实体、属性、关键字、域、实体型、实体集、实体间的联系

举2个例子（课本、学生）来加强理解

介绍E-R模型的画法，布置作业（画刚刚两个例子）

（2）逻辑数据模型

逻辑数据模型分为：层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型

（3）物理数据模型

1.4关系数据库

（1）关系模型的基本术语：关系、属性、元组、分量、域、候选关键字、主关键字、外部关键字、主属性

（2）关系的性质

（3）关系完整性约束

实体完整性约束、参照完整性和用户定义完整性约束

（4）关系规范化

思考回答

学生思记

学生思记

学生思记

学生课后作业

学生思记

学生思记

教师讲解

教师点评

教师讲解

教师讲解

教师讲解

教师演示

教师讲解

教师讲解

小结

本课概念偏多，需要大家课后熟读教材，配合书上及课上的例子领悟。

作业

1．熟读教材

2．画2个E-R图

3．预习下一章内容

《数据库技术与应用》教案

第二课

授课时间

2014年2月25日星期二

章

第2章ACCESS2025数据库设计与创建

需要2课时

节

2.1Access2025的启动与退出

2.2Access2025用户界面

2.3Access数据库的设计

2.4Access数据库的创建

2.5数据库的打开与关闭

2.6数据库的安全操作

教学目标

掌握Access2025的启动和退出，熟悉Access2025的用户界面，掌握数据库的设计、创建、打开与关闭功能，并了解数据库的安全操作

教学重点、难点

Access2025的界面、功能区的分布

教法

任务驱动法、演示法

教具使用

计算机演示

教学内容与过程

教学内容

教师活动

学生活动

备注

复习提问

1．同学平时使用什么软件处理数据？

2．现在你知道常用的数据库系统哪些？

思考回答

学生补充，教师点评

导入新课

介绍目前常用的数据库系统

如，Access、VFP、Oracle、SQLServer等

点出本书主要讲述Access2025系统。

讲授新课

2.1Access2025的启动与退出

操作1启动Access2025

1.通过“开始”菜单启动

2.通过桌面快捷方式启动

操作2Access2025的退出

关闭按钮

退出按钮

Alt+f4

2.2Access2025的用户界面

1．功能区

2．导航窗格

3．工作区。对数据库的所有操作都在工作区中进行

2.3Access数据库的设计

认识Access2025的数据库对象：

1．表

是Access2025存储数据的地方，是数据库的核心和基础

2．查询可以按照不同的方式查看、分析和更改数据

3．窗体数据库和用户之间的主要接口

4．报表把数据库中的数据打印输出的特有形式

5．页页也称为数据访问页

6．宏由一系列操作组成，能自动执行一些任务

7．模块用VBA语言编写的程序段

2.4Access数据库的创建

操作1创建空数据库

操作2使用“罗斯文”示例数据库

2.5数据库的打开与关闭

（1）打开

（2）以只读方式打开

（3）以独占方式打开

（4）以独占只读方式打开

2.6数据库的安全操作

权限的设置、备份功能的使用

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