强化训练人教版8年级数学下册《一次函数》专题训练试卷（附答案详解）.docxVIP

人教版8年级数学下册《一次函数》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、已知点A（－2，y1）和B（－1，y2）都在直线y＝－3x－1上，则y1，y2的大小关系是（）

A．y1＞y2 B．y1＜y2 C．y1＝y2 D．大小不确定

2、直线y＝﹣ax+a与直线y＝ax在同一坐标系中的大致图象可能是（）

A． B．

C． D．

3、甲、乙两辆摩托车同时从相距20km的A，B两地出发，相向而行，图中l1，l2分别表示甲、乙两辆摩托车到A地的距离S（km）与行驶时间t（h）的函数关系．则下列说法错误的是（）

A．乙摩托车的速度较快

B．经过0.3小时甲摩托车行驶到A，B两地的中点

C．当乙摩托车到达A地时，甲摩托车距离A地km

D．经过0.25小时两摩托车相遇

4、下列各图中，不能表示y是x的函数的是（）

A． B．

C． D．

5、在同一平面直角坐标系中，对于函数：①y＝－x－1；②y＝x＋1；③y＝－x＋1；④y＝－2(x＋2)的图象，下列说法正确的是()

A．经过点(－1，0)的是①③ B．与y轴交点为（0，1）的是②③

C．y随x的增大而增大的是①③ D．与x轴交点为（1,0）的是②④

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、甲、乙两施工队分别从两端修一段长度为380米的公路．在施工过程中，乙队曾因技术改进而停工一天，之后加快了施工进度并与甲队共同按期完成任务．下表根据每天工程进度绘制而成的．

施工时间/天

1

2

3

4

5

6

7

8

9

累计完成施工量/米

35

70

105

140

160

215

270

325

380

下列结论：①甲队每天修路20米；②乙队第一天修路15米；③乙队技术改进后每天修路35米；④前7天甲、乙两队修路长度相等．其中正确的结论有_______．（填序号）．

2、向平静的水面投入一枚石子会激起一圈圈圆形涟漪，当圆形涟漪的半径r从3cm变成6cm时，圆形的面积S从________cm2变成________cm2．这一变化过程中________是自变量，________是关于自变量的函数．

3、如图，直线l1：y＝x+2与x轴交于点A，与y轴交于点B．直线l2：y＝4x﹣4与y轴交于点C，与x轴交于点D，直线l1，l2交于点P．若x轴上存在点Q，使以A、C、P、Q为顶点的四边形是平行四边形，则点Q的坐标是_____．

4、函数的自变量x的取值范围是________．

5、已知一次函数y＝ax+b，且3a+b＝1，则该一次函数图象必经过点_________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、高斯记号x表示不超过x的最大整数，即若有整数n满足n≤xn+1，则x=n．当?1≤x1时，请画出点P

2、如图，已知直线AB的解析式为y＝x＋m，线段CD所在直线解析式为y＝﹣x＋n，连接AD，点E为线段OA上一点，连接BE，使得∠EBO＝2∠BAD．

（1）求证：△AOD≌△BOC；

（2）求证：BE＝EC；

（3）当AD＝10，BE＝55时，求m与n的值．

3、如图，在平面直角坐标系中，直线AB交x轴于点A3,0，交y轴正半轴于点B，且OA=2OB，正比例函数y=x交直线AB于点P，PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N

（1）求直线AB的函数表达式和点P的坐标；

（2）在y轴负半轴上是否存在点Q，使得△APQ为等腰三角形？若存在，求出所有符合条件的点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

4、如图，表示一个正比例函数与一个一次函数的图象，它们交于点A（4，3），一次函数的图象与y轴交于点B，且OA＝OB．

（1）求这两个函数的表达式；

（2）求两直线与y轴围成的三角形的面积．

5、寒假将至，某健身俱乐部面向大中学生推出优惠活动，活动方案如下：

方案一：购买一张学生寒假专享卡，每次健身费用按六折优惠；

方案二：不购买学生寒假专享卡，每次健身费用按八折优惠．

设某学生健身x（次），按照方案一所需费用为y1（元），且y1＝k1x+b；按照方案二所需费用为y2（元），且y2＝k2x．在平面直角坐标系中的函数图象如图所示．

（1）求k1和b的值，并说明它们的实际意义；

（2）求k2的值；

（3）八年级学