初中生物八年级上册-5.16.4-人类的起源和进化-课件--(共23张PPT)(共23张PPT).ppt

人类究竟是怎样诞生的？

又是如何进化的？;;16.4人类的起源和进化;一、人猿同祖;一、人猿同祖;一、人猿同祖;一、人猿同祖;根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：

C、长臂猿D、森林古猿

A、类人猿与人类都起源于森林古猿

D、两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同

埃及古猿的门齿小，类似于人

二、人类进化的主要历程

二、人类进化的主要历程

二、人类进化的主要历程

（2）人类与类人猿起源于古猿的证据有哪些？

(2)人类进化的四个阶段的特点分别是什么？

智人阶段

英国科学家赫胥黎通过比较解剖学等方法，第一次提出了人猿同祖的观点。

现代类人猿也属于灵长目，如猩猩、黑猩猩、大猩猩都属于类人猿。

二、人类进化的主要历程

B、类人猿与人类的亲缘关系最近

二、人类进化的主要历程;一、人猿同祖;根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：

根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：

这些现代类人猿与人类有哪些相似之处呢？

这些现代类人猿与人类有哪些相似之处呢？

下列关于人类进化的阶段中说法正确的是：

人与猿的某些特征的比较

人类究竟是怎样诞生的？

又是如何进化的？

最早直立行走的是（）可能具有语言能力的是（）；

下列关于人类进化的阶段中说法正确的是：

最显著的变化——脑容量增加

三、总结评价-习题巩固

(3)其中最重要的阶段是什么？为什么？

A、类人猿与人类都起源于森林古猿

最早直立行走的是（）可能具有语言能力的是（）；

（2）人类与类人猿起源于古猿的证据有哪些？

阅读课本70-71页内容。;一、人猿同祖;一、人猿同祖;二、人类进化的主要历程;二、人类进化的主要历程;二、人类进化的主要历程;二、人类进化的主要历程;二、人类进化的主要历程;二、人类进化的主要历程;二、人类进化的主要历程;三、总结评价-知识框架;二、人类进化的主要历程

A、后肢粗壮 B、奔跑飞快

生活在距今大约30~4万年间，穿缝制的兽皮衣，能制作使用标枪和长矛。

英国科学家赫胥黎通过比较解剖学等方法，第一次提出了人猿同祖的观点。

人类究竟是怎样诞生的？

又是如何进化的？

下列有关人类与类人猿关系的叙述中，错误的是（）

三、总结评价-知识框架

根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：

(1)人类进化的总体趋势是什么？最显著的变化是什么？

（2）人类与类人猿起源于古猿的证据有哪些？;三、总结评价-习题巩固;三、总结评价-习题巩固