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第三章概率的进一步认识;在班级中有多少人生日相同？;1.400个同学中，一定有2人的生日相同（可以不同年）吗？
;想一想;如果你们班50个同学中没有2个同学的生日相同，那么能说明50个同学中没有2个同学的生日相同的概率是0吗？为什么？
;（2）从全班的调查结果中随机选取50个被调查人，记录其中有无2个人的生日相同.每选取50个被调查人的生日为一次试验，重复尽可能多次试验，并将数据记录在下表中：;（3）根据上表的数据，估计“50个人中有2个人的生日相同”的概率.;一个口袋中有3个红球、7个白球，这些球除颜色外都
相同.从口袋中随机摸出一个球，这个球是红球的概率
是多少？
;2.一个口袋中有红球、白球共10个，这些球除颜色外都相同.如果不将球倒出来数，那么你能设计一个试验方案，估计其中红球和白球的比例吗？;?;1.每个同学课外调查的10个人的生肖分别是什么？
他们中有2个人的生肖相同吗？6个人中呢？
;2.一个口袋中有红球、白球共10个，这些球除颜色外都相同.
将口袋中的球搅拌均匀，从中随机摸出一个球，记下它的
颜色后再放回口袋中.不断重复这一过程，共摸了100次球，
发现有69次摸到红球.请你估计口袋中红球和白球的数量.;1.经历了调查、收集数据、整理数据、进行试验、
统计结果、合作交流的过程，知道了用试验频
率来估计一些复杂的随机事件的概率，当试验
次数越多时，试验频率稳定于理论概率.
2.直觉不可靠.;1.习题3.4.
2.在班级中有多少人生日相同？
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