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人教版8年级数学上册《全等三角形》综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图，平行四边形ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，如果添加一个条件使△ABE≌△CDF，则添加的条件不能是（）
A．AE=CF B．BE=FD C．BF=DE D．∠1=∠2
2、如图，在中，是边上的高，平分，交于点，若，，则的面积等于（）
A．36 B．48 C．60 D．72
3、如图，在中，，的平分线交于点E，于点D，若的周长为12，，则的周长为（???????）
A．9 B．8 C．7 D．6
4、如图，与相交于点O，，不添加辅助线，判定的依据是（???????）
A． B． C． D．
5、下列选项中表示两个全等图形的是（）
A．形状相同的两个图形 B．能够完全重合的两个图形
C．面积相等的两个图形 D．周长相等的两个图形
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、如图所示，点在一块直角三角板上（其中），于点，于点，若，则_________度．
2、如图，△ABC中，BD平分∠ABC，AD⊥BD，△BCD的面积为10，△ACD的面积为6，则△ABD的面积是_________．
3、在△ABC中，AB=5，BC边上的中线AD=4，则AC的长m的取值范围是_______．
4、已知：如图，是上一点，平分，，若，则________．（用的代数式表示）
5、如图，AB＝DC，BF＝CE，需要补充一个条件，就能使△ABE≌△DCF，下面几个答案：①AE＝DF，②AE∥DF；③AB∥DC，④∠A＝∠D．其中正确的是_____．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、如图，已知．
(1)请用尺规作图．在内部找一点，使得点到、、的距离相等，（不写作图步骤，保留作图痕迹）；
(2)若的周长为，面积为，求点到的距离．
2、如图，，，垂足分别为与相交于点，．
（1）求证：；
（2）在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图中四对全等的三角形．．
3、已知△ABC与ΔADE均为等腰直角三角形，且∠BAC＝∠DAE＝90°，点D在直线BC上．
(1)如图1，当点D在CB延长线上时，求证：BE⊥CD；
(2)如图2，当D点不在直线BC上时，BE、CD相交于M，
①直接写出∠CME的度数；
②求证：MA平分∠CME
4、如图，，点E在BC上，且，．
(1)求证：；
(2)判断AC和BD的位置关系，并说明理由．
5、如图，沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在山的另一边同时施工，工人师傅在AC上取一点B，在小山外取一点D，连接BD，并延长使DF＝BD，过F点作AB的平行线段MF，连接MD，并延长，在其延长线上取一点E，使DE＝DM，在E点开工就能使A、C、E成一条直线，请说明其中的道理；
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定分别得出即可．
【详解】
解：A、若添加条件：AE=CF，因为∠ABD=∠CDB，不是两边的夹角，所以不能证明△ABE≌△CDF，所以错误，符合题意，
B、若添加条件：BE=FD，可以利用SAS证明△ABE≌△CDF，所以正确，不符合题意；
C、若添加条件：BF=DE，可以得到BE=FD，可以利用SAS证明△ABE≌△CDF，所以正确，不符合题意；
D、若添加条件：∠1=∠2，可以利用ASA证明△ABE≌△CDF，所以正确，不符合题意；
故选：A．
【考点】
本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定，解题的关键是掌握三角形的判定定理．
2、B
【解析】
【分析】
作交于点，然后根据角平分线的性质，可以得到，再根据三角形的面积公式，即可求得的面积．
【详解】
解：作交于点，
∵是边上的高，
∴，
∵平分，
∴
∵，，
∴．
故选：B．
【考点】
本题考查了三角形的面积和角平分线性质．理解和掌握角的平分线的性质定理是解题的关键．
3、D
【解析】
【分析】
通过证明得到、，的周长，即可求解．
【详解】
解：∵平分
∴，
又∵
∴
又∵
∴（AAS）
∴、，
的周长为
，
故选：D，
【考点】
此题考查了全等三角形的判定与性质，解题的关键是掌握全等三角形的判定方法与性质，以及线段之间的等量关系．
4、B
【
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