原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
宾语从句的区别及应用教学教案
一、教案取材出处
教案取材：《英语语法教程》
教案来源：教育部门颁布的教学大纲及英语教育相关书籍
二、教案教学目标
理解宾语从句的概念和种类；
掌握宾语从句的构成及在句子中的作用；
区分宾语从句与定语从句、状语从句；
应用宾语从句进行英语写作和口语交流。
三、教学重点难点
教学重点
宾语从句的概念及种类
宾语从句是指句子中的宾语部分由一个从句担任，这个从句被称为宾语从句。
宾语从句有三种类型：陈述句型、疑问句型和感叹句型。
宾语从句的构成及作用
构成：主语谓语宾语从句。
作用：作为宾语成分，表达动作的承受者、对象或目的。
宾语从句与定语从句、状语从句的区别
区别：宾语从句、定语从句和状语从句在句子中的位置、作用及引导词的选择上有所不同。
教学难点
宾语从句的引导词选择
引导词：连接主句和宾语从句的词，如that、if、whether等。
难点：如何根据从句在句子中的作用选择合适的引导词。
宾语从句的语序
语序：宾语从句中的主语和谓语应保持陈述语序。
难点：区分主句和从句中的语序，正确运用陈述语序。
宾语从句的应用
应用：在英语写作和口语交流中运用宾语从句，使句子表达更加丰富、准确。
难点：如何运用宾语从句使句子更加地道、自然。
教学内容表格
教学内容
教学步骤
教学时间
宾语从句概念
1.引导学生理解宾语从句的概念；2.列举宾语从句的例子
10分钟
宾语从句种类
1.讲解陈述句型、疑问句型和感叹句型宾语从句；2.举例说明
15分钟
宾语从句构成
1.讲解主语、谓语、宾语从句的构成；2.举例说明
15分钟
宾语从句作用
1.讲解宾语从句在句子中的作用；2.举例说明
10分钟
宾语从句与定语从句、状语从句的区别
1.区分宾语从句、定语从句和状语从句；2.举例说明
15分钟
宾语从句引导词选择
1.讲解引导词的作用；2.根据从句作用选择合适的引导词；3.举例说明
15分钟
宾语从句语序
1.讲解陈述语序；2.区分主句和从句语序；3.举例说明
15分钟
宾语从句应用
1.演示英语写作和口语交流中运用宾语从句；2.学生练习
15分钟
四、教案教学方法
引导发觉法：通过引导学生自主探究，发觉宾语从句的特点和规律。
讲授法：详细讲解宾语从句的基本概念、构成和用法，使学生对宾语从句有全面的认识。
案例分析法：选取具有代表性的句子，分析宾语从句在句子中的作用和语序，提高学生的应用能力。
练习法：通过大量的练习，使学生巩固宾语从句的知识，提高实际运用能力。
合作学习法：将学生分成小组，共同讨论和分析宾语从句，培养学生的团队协作能力。
五、教案教学过程
第一阶段：导入
教师通过展示一组含有宾语从句的句子，引导学生回顾宾语从句的概念。
提问：“你们知道什么是宾语从句吗？请举例说明。”
第二阶段：讲解宾语从句的概念和种类
教师讲解宾语从句的定义，并列举三种宾语从句类型：陈述句型、疑问句型和感叹句型。
使用案例分析法，选取具有代表性的句子，如：“Ithinkheisagoodteacher.”（陈述句型），“Doyouknowwhathedidyesterday?”（疑问句型），“Whatawonderfulpartyitwas!”（感叹句型）。
第三阶段：讲解宾语从句的构成和作用
教师讲解宾语从句的构成，包括主语、谓语和宾语从句。
使用案例分析法，分析宾语从句在句子中的作用，如连接主句和宾语从句，表达动作的承受者、对象或目的。
第四阶段：讲解宾语从句与定语从句、状语从句的区别
教师讲解宾语从句、定语从句和状语从句的区别，包括位置、作用和引导词的选择。
使用案例分析法，分析三种从句在句子中的区别。
第五阶段：讲解宾语从句引导词的选择
教师讲解引导词的作用，如连接主句和宾语从句。
引导学生根据从句在句子中的作用选择合适的引导词，如that、if、whether等。
第六阶段：讲解宾语从句语序
教师讲解陈述语序，并区分主句和从句语序。
使用案例分析法，分析主句和从句语序的差异。
第七阶段：宾语从句应用
教师演示英语写作和口语交流中运用宾语从句的实例。
学生练习运用宾语从句进行写作和口语交流。
第八阶段：总结
教师总结本节课的学习内容，强调宾语从句的重要性和运用方法。
学生提问，教师解答。
六、教案教材分析
教材选择：《英语语法教程》
教材内容分析：
本教材适合英语初级和中级学习者，涵盖了宾语从句的基本概念、构成和用法。
教材中包含大量实例，便于学生理解和掌握宾语从句。
教材结构清晰，内容循序渐进，适合学生的认知规律。
教材优势：
实例丰富，便于学生理解和应用宾语从句。
讲解详细，使学生能够全面掌握宾语从句的知识。
练习题多样，提高学生的实际运用能力。
文档评论（0）