解析卷-人教版8年级数学上册《全等三角形》难点解析练习题(含答案解析).docxVIP

解析卷-人教版8年级数学上册《全等三角形》难点解析练习题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学上册《全等三角形》难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,若AB=7cm,则△DBE的周长是(???????)

A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm

2、如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于()

A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5

3、如图,矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线EF分别交BC,AD于点E,F,若BE=3,AF=5,则AC的长为(?????)

A. B. C.10 D.8

4、如图,在和中,,,,则(???????)

A.30° B.40° C.50° D.60°

5、如图,在△ABC和△DEF中,AB=DE,ABDE,运用“SAS”判定△ABC≌△DEF,需补充的条件是()

A.AC=DF B.∠A=∠D C.BE=CF D.∠ACB=∠DFE

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,已知AD是△ABC的中线,E是AC上的一点,BE交AD于F,AC=BF,∠DAC=24°,∠EBC=32°,则∠ACB=_____.

2、如图,在△ABC中,已知AD是△ABC的角平分线,作DE⊥AB,已知AB=4,AC=2,△ABD的面积是2,则△ADC的面积为___.

3、如图,已知△ABC与△DEF全等,且∠A=72°、∠B=45°、∠E=63°、BC=10,EF=10,那么∠D=_____度.

4、如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,过A作AEBC,且AE=AB,AB上有一点F,连接EF.若EF=AC,CD=4BD,则=_____.

5、如图,已知在△ABD和△ABC中,∠DAB=∠CAB,点A、B、E在同一条直线上,若使△ABD≌△ABC,则还需添加的一个条件是______.(只填一个即可)

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)直线MN绕点C旋转到图(1)的位置时,求证:DE=AD+BE;

(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不写证明过程);

(3)当直线MN绕点C旋转到图(3)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系(不写证明过程).

2、【问题解决】

(1)已知△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线l上,且有∠BDA=∠AEC=∠BAC.如图①,当∠BAC=90°时,线段DE,BD,CE的数量关系为:______________;

【类比探究】

(2)如图②,在(1)的条件下,当0°∠BAC180°时,线段DE,BD,CE的数量关系是否变化,若不变,请证明:若变化,写出它们的关系式;

【拓展应用】

(3)如图③,AC=BC,∠ACB=90°,点C的坐标为(-2,0),点B的坐标为(1,2),请求出点A的坐标.

3、如图,已知,.求证:.

4、如图,在四边形ABCD中,已知BD平分∠ABC,∠BAD+∠C=180°,求证:AD=CD.

5、已知:如图,,,.求证:.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

由在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,∠BAC的平分线AD交BC于D,DE⊥AB于E,根据角平分线的性质,可得CD=ED,AC=AE=BC,继而可得△DBE的周长=AB.

【详解】

∵在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于D,DE⊥AB于E,

∴CD=ED,∠ADC=∠ADE,

∴AE=AC,

∵AC=BC,

∴BC=AE,

∴△DBE的周长是:BD+DE+BE=BD+CD+BE=BC+BE=AE+BE=AB=7cm.

故选B.

【考点】

此题考查了角平分线的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.

2、C

【解析】

【分析】

过点作于点,作于点,作于点,先根据角平分线的性质可得,再根据三角形的面积公式即可得.

【详解】

解:如图

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