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教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印

第一部分单选题(50题)

1、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。

A.课程内容

B.课程任务

C.课程的制定者或管理层次

D.课程功能

【答案】：C

【解析】本题可根据不同课程分类标准的特点，逐一分析各选项与题干中课程分类方式是否相符。A选项：课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。按课程内容分类通常会分为学科课程和活动课程等，而不是国家课程、地方课程和学校课程，所以A选项不符合题意。B选项：课程任务主要是指课程所承担的教学目标和功能，例如培养学生的知识技能、情感态度等。按课程任务分类一般有基础型课程、拓展型课程和研究型课程等，并非按照国家、地方和学校来划分，所以B选项不正确。C选项：国家课程是由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程；学校课程（校本课程）是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。由此可见，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是依据课程的制定者或管理层次进行分类的，所以C选项正确。D选项：课程功能是课程对学生、社会和教育本身所具有的作用和价值。按课程功能分类与课程的制定者或管理层次无关，所以D选项不符合要求。综上，本题正确答案是C。

2、清代初期“四王”的艺术特点都是主张（）

A.创新

B.道法自然

C.变形

D.仿古

【答案】：D

【解析】本题主要考查清代初期“四王”的艺术特点。选项A，创新通常意味着突破传统、开拓新的艺术风格和表现手法。而“四王”的艺术主张并非以创新为主，他们更倾向于继承和延续传统技法，所以A选项不符合。选项B，道法自然强调艺术创作应模仿自然、从自然中汲取灵感。虽然在艺术创作中向自然学习是常见的理念，但这并非“四王”艺术的核心主张，“四王”主要侧重于对古代经典的传承，故B选项不正确。选项C，变形是一种通过对物体原有形态进行改变，以达到特殊艺术效果的创作手段。这与“四王”遵循古法、追求传统笔墨韵味的艺术特点不相符，所以C选项也错误。选项D，清代初期“四王”（王时敏、王鉴、王翚、王原祁）主张仿古，他们致力于对古代传统绘画技法的研究、学习和传承，推崇“摹古师古”，以古人为师，在笔墨技法上追求与古人相似。因此，D选项正确。综上，本题答案为D。

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