教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印附参考答案详解【精练】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印附参考答案详解【精练】.docx

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教师招聘之《中学教师招聘》题库检测试题打印

第一部分单选题(50题)

1、Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?

A.Hawthorne

B.Whitman

C.Thoreau

D.JackLondon

【答案】:C

【解析】本题考查对相关作家影响力的了解,旨在找出对马丁·路德·金和莫罕达斯·甘地这两位伟大领袖思想产生重大影响的作家。选项A,霍桑是美国浪漫主义小说家,其作品以探讨人性、道德和罪恶等主题著称,在作品风格和思想方面,并没有明显证据表明他的思想对马丁·路德·金和甘地产生了重大影响。选项B,惠特曼是美国著名诗人,他的诗歌充满了对民主、自由和人类平等的赞美,具有强烈的理想主义色彩。然而,他的思想并没有直接成为影响马丁·路德·金和甘地领导社会运动的核心理念。选项C,梭罗是美国作家、哲学家,他的代表作《瓦尔登湖》倡导简朴生活和对自然的热爱,更重要的是,他提出了“公民不服从”的思想。这一思想强调当政府的法律违背道德时,公民有权利和义务不遵守这些法律,并以和平抵抗的方式表达不满。马丁·路德·金领导的美国民权运动,倡导非暴力抵抗,以和平的方式争取黑人的平等权利;甘地在印度领导的独立运动,也采用了非暴力不合作的方式来反抗英国殖民统治。他们都深受梭罗“公民不服从”思想的影响,所以该选项正确。选项D,杰克·伦敦是美国现实主义作家,他的作品多以冒险、生存和社会问题为主题,其思想与马丁·路德·金和甘地所倡导的非暴力抵抗、争取平等权利等理念没有直接关联。综上,答案选C。

2、下列表述中,符合17世纪欧洲社会时代特征的是()。

A.伦敦是世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心

B.英国建立一支欧洲最强大的海军

C.西班牙获得了“还是马车夫”的称号

D.法国颁布了《航海条例》

【答案】:B

【解析】本题可根据17世纪欧洲社会的相关史实,对各选项进行逐一分析。选项A17世纪时,荷兰凭借其优越的地理位置和发达的航海业,成为世界上的商业霸主,阿姆斯特丹是当时世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心,而非伦敦。伦敦成为世界商业中心是在英国成为世界殖民霸主之后,也就是18世纪中期,所以选项A不符合17世纪欧洲社会时代特征。选项B17世纪,英国积极发展海军力量,通过一系列的海战和军事建设,建立了一支欧洲最强大的海军。英国凭借强大的海军力量,在海外殖民扩张和贸易竞争中占据了优势,所以选项B符合17世纪欧洲社会时代特征。选项C17世纪,荷兰拥有庞大的商船队,垄断了世界航运业,获得了“海上马车夫”的称号,而不是西班牙。西班牙在16世纪曾是海上强国,但在17世纪逐渐走向衰落,所以选项C不符合17世纪欧洲社会时代特征。选项D1651年,英国颁布了《航海条例》,其目的是打击荷兰的海上贸易,争夺海上霸权。该条例引发了英荷之间的三次战争,而不是法国颁布的,所以选项D不符合17世纪欧洲社会时代特征。综上,本题正确答案是B。

3、格林卡是俄罗斯民族主义音乐的奠基人。他创作的歌剧()是根据普希金的长诗所改编的。

A.《鲁斯兰与柳德米拉》

B.《伊万?苏萨宁》

C.《卡玛林斯卡娅》

D.《马德里之夜》

【答案】:A

【解析】本题考查音乐常识中格林卡的作品相关内容。选项A,《鲁斯兰与柳德米拉》是格林卡创作的歌剧,且这部歌剧是根据普希金的同名长诗所改编的,所以选项A正确。选项B,《伊万·苏萨宁》是格林卡的另一部歌剧作品,但它并非根据普希金的长诗改编,所以该选项不符合题意。选项C,《卡玛林斯卡娅》是格林卡创作的管弦乐幻想曲,并非歌剧,不符合题目中关于歌剧的要求,所以该选项不正确。选项D,《马德里之夜》是格林卡的作品,但它同样不是歌剧,也不是根据普希金的长诗改编,所以该选项也不正确。综上,本题正确答案是A。

4、狭义的学校德育专指()。

A.思想教育

B.政治教育

C.道德教育

D.心理教育

【答案】:C

【解析】本题考查狭义的学校德育的概念。学校德育有广义和狭义之分,广义的学校德育涵盖了思想教育、政治教育、道德教育、心理教育等多个方面;而狭义的学校德育则专指道德教育。选项A思想教育侧重于培养个体的世界观、人生观和价值观等思想观念;选项B政治教育主要是对公民进行政治方向、政治立场、政治观点等方面的教育;选项D心理教育着重于学生心理健康的维护和心理素质的培养。综上所述,正确答案是C。

5、中学生处于,……矛盾的焦点表现在()

A.中学生能够对自己的发展有正确的认识,但父母却不能

B.父母能够对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能

C.中学生对自己的发展的认识滞后,父

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