基础强化人教版8年级数学上册《全等三角形》章节练习试卷(详解版).docxVIP

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人教版8年级数学上册《全等三角形》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于()

A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5

2、下列各组的两个图形属于全等图形的是(???????)

A. B. C. D.

3、如图,在和中,点,,,在同一直线上,,,只添加一个条件,能判定的是(???????)

A. B. C. D.

4、如图,平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使△ABE≌△CDF,则添加的条件不能是()

A.AE=CF B.BE=FD C.BF=DE D.∠1=∠2

5、下列关于全等三角形的说法不正确的是

A.全等三角形的大小相等 B.两个等边三角形一定是全等三角形

C.全等三角形的形状相同 D.全等三角形的对应边相等

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5,BC=1,则AF=______.

2、如图,在平面直角坐标系中,将沿轴向右平移后得到,点A的坐标为,点A的对应点在直线上,点在的角平分线上,若四边形的面积为4,则点的坐标为________.

3、如图,PM⊥OA,PN⊥OB,∠BOC=30°,PM=PN,则∠AOB=_________.

4、如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB∥DF,AB=DF,若△ABC≌△DFE,则需添加的条件是________.(填一个即可)

5、如图,点B,F,C,E在一条直线上,,,请添加一个条件,使≌,这个添加的条件可以是______(只需写一个,不添加辅助线).

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,在四边形ABCD中,AB=AD,AC平分∠BCD,AE⊥BC于E,AF⊥CD交CD的延长线于F.

(1)求证:△ABE≌△ADF;

(2)若BC=8cm,DF=3cm,求CD的长.

2、△ABC、△DPC都是等边三角形.

(1)如图1,求证:AP=BD;

(2)如图2,点P在△ABC内,M为AC的中点,连PM、PA、PB,若PA⊥PM,且PB=2PM.

①求证:BP⊥BD;

②判断PC与PA的数量关系并证明.

3、如图,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.

求证:BC=DE.

4、如图所示,在三角形ABC中,,,作的平分线与AC交于点E,求证:.

5、在中,,,为直线上一点,连接,过点作交于点,交于点,在直线上截取,连接.

(1)当点,都在线段上时,如图①,求证:;

(2)当点在线段的延长线上,点在线段的延长线上时,如图②;当点在线段的延长线上,点在线段的延长线上时,如图③,直接写出线段,,之间的数量关系,不需要证明.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

过点作于点,作于点,作于点,先根据角平分线的性质可得,再根据三角形的面积公式即可得.

【详解】

解:如图,过点作于点,作于点,作于点,

是的三条角平分线,

故选:C.

【考点】

本题考查了角平分线的性质,熟练掌握角平分线的性质是解题关键.

2、D

【解析】

【分析】

根据全等图形的定义,逐一判断选项,即可.

【详解】

解:A、两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意,

B.两个图形不能完全重合,不是全等图形,符合题意,

C.两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意,

D.两个图形能完全重合,是全等图形,不符合题意,

故选D.

【考点】

本题主要考查全等图形的定义,熟练掌握“能完全重合的两个图形,是全等图形”是解题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

根据三角形全等的判定做出选择即可.

【详解】

A、,不能判断,选项不符合题意;

B、,利用SAS定理可以判断,选项符合题意;

C、,不能判断,选项不符合题意;

D、,不能判断,选项不符合题意;

故选:B.

【考点】

本题考查三角形全等的判定,根据SSS、SAS、ASA、AAS判断三角形全等,找出三角形全等的条件是解答本题的关键.

4、A

【解析】

【分析】

利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定分别得

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