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教师招聘之《中学教师招聘》题库整理复习资料
第一部分单选题(50题)
1、以下不属于原型定向教学要求的是（）。
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要正确
【答案】：C
【解析】本题主要考查对原型定向教学要求的理解。原型定向是指了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求），从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。选项A，了解活动的结构是原型定向教学的基本要求之一。在原型定向阶段，学生需要清楚地了解活动的各个组成部分及其相互关系，这样才能为后续的学习打下基础。选项B，发挥学生主动性与独立性也是原型定向教学的重要方面。学生主动参与到对活动结构的了解过程中，并且能够独立思考和探索，有助于他们更好地掌握原型的活动结构，提高学习效果。选项C，变更活动的对象是原型操作阶段的教学要求。原型操作是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。在这个阶段，为了使心智活动能够迁移，通常会变更活动的对象。而题干问的是原型定向教学要求，所以该项不属于原型定向教学要求。选项D，教师示范要正确在原型定向教学中非常关键。教师作为引导者，其正确的示范能够让学生准确地了解活动的结构和操作方式，为学生提供一个标准的学习范例。综上，答案选C。
2、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括（）
A.起始活动
B.评估活动
C.主体活动
D.结束活动
【答案】：B
【解析】本题可根据心理辅导活动的主要组织环节相关知识来分析各选项。一次完整的心理辅导活动通常包含起始活动、主体活动和结束活动这几个主要组织环节。选项A：起始活动起始活动是心理辅导活动的开端，它的主要作用是营造轻松、信任的氛围，让参与者放松心情，消除陌生感和紧张感，为后续活动的顺利开展奠定基础，所以起始活动是心理辅导活动的重要组织环节之一。选项B：评估活动评估活动并不是心理辅导活动主要的、常规的组织环节。心理辅导活动重点在于通过一系列活动促进参与者的心理成长和问题解决，而评估更多是在活动前后为了解活动效果等进行的辅助性工作，并非主要的组织环节，因此该选项符合题意。选项C：主体活动主体活动是心理辅导活动的核心部分，在这个环节中会围绕特定的心理主题开展各种活动和讨论，引导参与者深入思考和体验，以实现心理辅导的目标，所以主体活动是必不可少的组织环节。选项D：结束活动结束活动是心理辅导活动的收尾阶段，它能够对整个活动进行总结和回顾，强化参与者的收获和体验，帮助他们将活动中的感悟延伸到日常生活中，同时也为活动画上一个圆满的句号，所以结束活动也是主要组织环节之一。综上，答案选B。
3、阅读下面的文言文
A.秦缪公用计让戎主丧失警惕而找准时机偷袭少数民族戎。戎主不听身边人的劝告，中了圈套而被生擒
B.宋王不分忠奸，听信佞臣的话，竟然次次处死报告实情的侦查人员。逼得一人报告假军情而获得奖赏
C.齐王自高自大，认为自己的才华超过尧舜
D.齐宣王喜爱射箭，但箭术无长进，原因是佞臣奉承他，讲假话，使其不知自己拉弓所用的真正力气大小
【答案】：D
【解析】本题可根据题干中不同选项所描述的内容，结合公务员考试中对正确答案逻辑的要求，来分析每个选项。选项A描述秦缪公用计偷袭戎，戎主不听劝告被生擒，主要体现的是秦缪公的谋略以及戎主的刚愎自用，未涉及到类似选项D中佞臣奉承导致主体产生认知偏差的关键因素。选项B讲述宋王不分忠奸，处死报告实情者，奖赏报告假军情者，重点在于宋王自身的昏庸以及对真实信息的错误处理，没有体现出像选项D中佞臣通过奉承影响主体认知的内容。选项C表明齐王自高自大，认为自己才华超过尧舜，强调的是齐王自身过度自负的性格特点，不存在佞臣奉承导致其对自身能力产生错误认知的情况。选项D中齐宣王喜爱射箭但箭术无长进，原因是佞臣奉承讲假话，使其不知自己拉弓的真正力气大小，突出了佞臣奉承对主体认知的误导，与其他选项相比，更符合题干可能潜在的关于佞臣影响君主认知的逻辑，所以答案选D。
4、二十世纪初,俄国风景画题材发展迅速……而确立“情绪风景”画的画家是（）。
A.希什金
B.苏里科夫
C.列维坦
D.雷洛
【答案】：C
【解析】本题主要考查二十世纪初俄国“情绪风景”画确立者的相关知识。选项A，希什金是俄国杰出的风景画家，他以描绘俄罗斯森林景色著称，其作品多展现森林的壮观和生命力，并非确立“情绪风景”画的画家。选项B，苏里科夫是俄国历史画巨匠，他的作品多以重大历史事件为题材，通过对历史场景和人物的描绘，展现历史的发展和变迁，与“情绪风景”画无关。选项C，列维坦是俄国杰出的写生画家，他
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