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程社明南开大学MBA中心教授锤炼优秀管理人员的最佳方法——职业生涯开发与管理
一、职业生涯成功人生才能成功(一)人生的十个阶段00-07岁 幻想时期07-14岁 想象时期14-21岁 青春期人生观形成21-28岁 发现和把握人生机会28-35岁 证实和强化已发现的机会形成核心竞争力35-42岁 第二青春期按内心召唤重新调整方向42-49岁 狂躁抑郁49-56岁 与自己的衰老搏斗56-63岁 思想成熟63-70岁 第二童年期有意识地接受人生的更高起点年龄阶段主要特征
天人合一的境界自我实现的需求求美的需求求知的需求受尊敬的需求友爱和归属的需求安全的需求生理的需求(二)人生需求
社会价值自我价值人格价值(三)人生价值
213职业生涯明言:职业生涯与需求满足我们是通过从事一个或几个职业来满足人生需求,实现人生价值的。社明之言供您参考
01一个人职业生涯的发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。02社明之言供您参考职业生涯明言:职业生涯与人生需求
社明之言供您参考学习生涯,不能停下;性格生涯,不易变化;情感生涯,酸甜苦辣;健康生涯,不断强化;职业生涯,影响最大;兴趣爱好生涯,拿得起、放得下。0201职业生涯明言:人生生涯组成
只要开始永远不晚只要进步总有空间社明之言供您参考职业生涯明言:行动才有未来
(四)职业
您说哪些是职业?政治家小偷运动员志愿者农民学生空姐妓女企业家公务员企业经理家庭主妇家教义工保险代理保姆举报人婚庆主持
01参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富、精神财富,获得合理报酬,满足物质生活、精神生活的一类工作。02程社明1997年职业的定义
2职业与知识技能的关系--必备3知识技能与财富的关系--创造1个人与他人的社会关系--分工5获得报酬与需求的关系--满足4创造财富与报酬的关系--合理职业的内涵
曙光职业,帮助成长;朝阳职业,大力提倡;饱和职业,维持现状;夕阳职业,严格控制;黄昏职业,促使消亡。社明之言供您参考职业生涯明言:职业管理
天职概念
Calling
敬业精神
职业化规范化程序化顺序分程示范标准职业化道德社会化结果客户化言行专业化调整创新性格角色化能力结果化
企业的事结果好才算好在结果好的基础上找感觉好家里的事感觉好就是好在感觉好的基础上找结果好社明之言供您参考职业生涯明言:感觉与结果
(五)认识职业生涯外职业生涯程社明1997年从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。程社明1997年内职业生涯
社明之言供您参考01外职业生涯通常由别人决定、给予、认可,也容易被别人否定、收回或剥夺。内职业生涯主要靠自己的不断探索而获得,不随外职业生涯的获得而自动具备,也不由于外职业生涯的失去而自动丧失。02职业生涯明言:内外职业生涯特征
社明之言供您参考内职业生涯改变了,外职业生涯不一定立即变;外职业生涯改变了,内职业生涯必须马上改变。职业生涯明言:内外之变
社明之言供您参考职业生涯明言:外职业生涯超前外职业生涯比内职业生涯超前恰当时有动力 超前较多时有压力 超前太多时有毁灭力
社明之言供您参考职业生涯明言:内职业生涯超前内职业生涯比外职业生涯超前恰当时很舒心 超前较多时很烦心 超前太多时要变心
社明之言供您参考制定并落实职业生涯规划就是做自己人生的编剧、导演和主角。职业生涯明言:
自己人生的编剧导演主角
职业生涯明言:
别人人生的剧务场记配角社明之言供您参考0102不做职业生涯规划,只能做别人人生的剧务、场记和配角,有时甚至只是个道具。
01社明之言供您参考03职业生涯明言:规划与被规划02世界上有两种人,一种做规划,另一种被规划。如果你自己不规划自己,就等着别人规划你。
题目——时间坐标职业方向和总体目标社会环境分析结论,职业环境分析结论组织分析结果找到生命中的导师制定目标的三大技巧:选择分解组合明确成功的标准享受成功的快乐职业潜能测评现状与目标要求的差距分析缩小差距的方法及实施方案二、职业生涯规划的内容
你的船你的海——职业生涯规划
规划者姓名强化主人心态规划年限 阶段性或终生性起止日期 开始日期详细到年月日结止日期可以到年月年龄跨度
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