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我为校园添新绿;《树木养护》作为小学五年级劳动与技术课程,聚焦于帮助学生系统掌握树木养护的知识与技能,持续深化学生的环保理念,在实践中提升他们的责任感与动手能力。
课程开始,老师播放一段展现树木从幼苗到参天大树的生长纪录片,郁郁葱葱的森林画面和树木遭受病虫害侵袭后的衰败景象形成鲜明对比,强烈吸引学生的注意力,唤起他们对树木健康成长的关注,激发学生对树木养护知识的学习热情。
在理论教学阶段,老师借助丰富的图片和视频资料,系统介绍树木养护所需的工具,如剪刀、铲子、喷雾器等,并讲解每种工具的用途与使用方法,特别强调使用剪刀、铲子时的安全要点,防止意外受伤。老师深入讲解树木生长所需的水分、光照、土壤养分等基本要素,让学生明白不同树种对环境的差异化需求。接着,老师围绕树木养护的关键环节展开讲解,包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。为帮助学生记忆,老师总结养护口诀:“浇水适量莫积水,施肥应按季节来,修剪病虫交叉枝,防护树木少受害”。此外,老师还列举不同季节树木养护的重点与方法。
实践操作环节,老师带领学生来到校园绿化区,开展树木养护实践活动。老师在一旁全程指导,及时纠正浇水过多、修剪不当等问题。学生们分工合作,有的给树木浇水,有的用铲子为树木松土,有的则拿起剪刀修剪枯枝。在防治病虫害环节,学生们仔细观察树木叶片,寻找病虫害迹象,并在老师的指导下进行针对性防治。养护工作完成后,老师组织分享交流活动,学生讲述养护过程中的体会以及遇到的难题和解决办法。老师从养护操作规范、团队协作等方面对学生的表现进行点评,表扬表现突出的学生,鼓励大家在日常生活中持续关注树木健康,参与树木养护活动。
通过这门课程,学生不仅全面掌握树木养护技能,深刻认识到树木对生态环境的重要性,还在实践中培养了团队合作精神与环保意识,为营造更加美好的绿色环境贡献自己的力量。;;下图中园林工人在做什么?为什么要这样做呢?;巧手工作坊;巧手工作坊;;;巧手工作坊;巧手工作坊;巧手工作坊;劳动小奥秘;;为了让树木健康成长,园林工人们要做好许多工作。我们做一次跟岗体验吧,看看园林工人们一天的工作,将他们的工作时间和内容完整记录下来。;评价内容;交流与改进;活学活用;活学活用;活学活用;活学活用;;感谢您的聆听
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