2025年情暖童心主题班会课.pptxVIP

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目录01.班会课目的02.活动内容设计04.预期效果03.实施步骤06.评估与反馈05.资源与支持

班会课目的01

强化班级凝聚力通过班会课，让学生共同参与制定班级规则，增强他们的归属感和责任感。共同制定班级规则鼓励学生在班会课上分享个人故事和梦想，通过了解彼此，增进班级成员间的理解和友谊。分享个人故事和梦想安排团队合作游戏和活动，如接力赛、团队挑战等，以促进学生间的相互信任和合作。组织团队建设活动010203

培养学生爱心通过讲述真实的爱心故事，激发学生的情感共鸣，培养他们的同情心和爱心。分享爱心故事组织班级讨论会，让学生分享自己对爱心的理解和经历，促进相互学习和成长。开展爱心主题讨论安排学生参与社区服务，如帮助老人、清理公园等，实践爱心，增强社会责任感。组织志愿服务活动

提升社会责任感通过班会活动，让孩子们学会关爱他人，培养爱心和同情心。培养爱心意识鼓励孩子们参与志愿服务，体验帮助他人的乐趣，增强社会责任感。参与公益活动

活动内容设计02

情暖童心主题介绍通过讲述真实感人的故事，激发学生对弱势群体的同情心和关爱之情。分享温暖故事01设计团队合作游戏，让学生在游戏中体验帮助他人和被帮助的快乐，培养团队精神。互动游戏环节02设置心愿墙，让学生写下对需要帮助的同学或朋友的祝福和心愿，传递正能量。心愿墙活动03

爱心互动游戏通过接力赛形式，培养学生的团队协作能力，同时传递爱心接力棒，增强班级凝聚力。团队合作接力赛01学生拿出自己制作的手工艺品或闲置物品进行拍卖，拍卖所得用于慈善捐助，培养学生的公益意识。慈善拍卖会02学生蒙上眼睛，通过听从指挥完成方阵排列，体验盲人生活，增强同情心和互助精神。盲人方阵游戏03

分享与讨论环节学生们轮流讲述自己在家庭或社区中参与志愿服务的经历，分享感受和收获。学生个人经历分享老师提出与“情暖童心”相关的问题，学生积极回答，通过互动加深对主题的理解。互动问答环节分组讨论如何在日常生活中实践关爱他人，每组提出具体可行的行动计划。小组讨论活动

实施步骤03

班会课前准备规划班会中的互动游戏或讨论环节，让学生在参与中体验和学习，增进同学间的感情交流。设计互动环节搜集和准备与“情暖童心”相关的视频、故事、图片等教学材料，以吸引学生注意力。准备教学材料明确“情暖童心”主题，设定班会目标，确保活动内容与主题紧密相关，富有教育意义。确定班会主题和目标

班会课进行流程开场互动通过小游戏或问答形式活跃气氛，让同学们快速融入班会主题。主题介绍老师简明扼要地介绍“情暖童心”的含义和重要性，为后续活动做铺垫。小组讨论学生分小组讨论如何在日常生活中实践“情暖童心”，并分享各自的想法。总结反馈老师和学生共同总结讨论和活动的收获，强化“情暖童心”的理念。角色扮演通过角色扮演活动，让学生体验不同角色，培养同理心和关爱他人的情感。

班会课后总结课后组织学生进行反思讨论，分享各自的感受和收获，加深对活动主题的理解。反思与讨论通过问卷或会议形式，收集家长对班会课内容和形式的反馈，以便改进未来的活动。家长反馈收集根据学生和家长的反馈，制定具体的改进措施，优化后续班会课的实施效果。改进措施制定

预期效果04

学生情感成长通过角色扮演和故事讨论，学生学会站在他人角度思考问题，培养同理心。增强同理心01通过心理游戏和自我反思活动，帮助学生更好地认识自己的情感和需求。提升自我认知02通过情绪日记和情绪表达技巧训练，学生学会识别和管理自己的情绪。学会情绪管理03

班级氛围改善开展多元文化分享会，鼓励学生介绍自己的文化背景，增进班级内的文化理解和尊重。组织班级团队建设活动，如户外拓展训练，增强班级成员间的信任和团队精神。通过小组讨论和角色扮演，同学们能更好地理解彼此，减少误解和冲突。增强同学间的相互理解提升班级凝聚力促进积极交流文化

社会实践能力提升通过小组合作项目，学生们学会沟通协调，共同完成任务，提升团队协作能力。增强团队合作意识参与社区服务等活动，让学生亲身体验社会责任，增强服务社会的意识和能力。培养社会责任感面对社会实践活动中的挑战，学生需运用所学知识解决问题，锻炼独立思考和应变能力。提高解决问题的能力

资源与支持05

校内资源协调教师志愿者项目学校可组织教师志愿者项目，利用教师的专业知识和技能，为学生提供辅导和心理支持。0102图书资源的共享通过建立校内图书共享系统，鼓励学生之间相互借阅书籍，丰富学习资源，促进知识传播。03多功能教室的利用合理安排多功能教室的使用时间，使其成为学生开展各类兴趣小组和活动的场所，提高资源使用效率。

家长与社区参与家长志愿者项目家长参与学校活动，如读书会、户外教学，提供额外的教育资源和情感支持。社区资源合作学校与社区机构合作，如图书馆、博物馆，为学生提供丰