重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》同步训练试题(含答案解析).docxVIP

重难点解析人教版8年级数学上册《全等三角形》同步训练试题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学上册《全等三角形》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、下列说法:①若,则为的中点②若,则是的平分线③,则④若,则,其中正确的有(???)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、如图,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A、C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是()

A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS

3、如图,若,则下列结论中不一定成立的是(???????)

A. B. C. D.

4、如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM,下列结论:

①△AOC≌△BOD;②AC=BD;③∠AMB=40°;④MO平分∠BMC.

其中正确的个数为()

A.4 B.3 C.2 D.1

5、如图,已知,添加以下条件,不能判定的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,的三边的长分别为,其三条角平分线交于点,则=______.

2、如图,四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′,则∠A的大小是______.

3、如图,△ABC中,BD平分∠ABC,AD⊥BD,△BCD的面积为10,△ACD的面积为6,则△ABD的面积是_________.

4、如图,AB=DC,BF=CE,需要补充一个条件,就能使△ABE≌△DCF,下面几个答案:①AE=DF,②AE∥DF;③AB∥DC,④∠A=∠D.其中正确的是_____.

5、如图,在△ABC中,AC=BC,∠ABC=54°,CE平分∠ACB,AD平分∠CAB,CE与AD交于点F,G为△ABC外一点,∠ACD=∠FCG,∠CBG=∠CAF,连接DG.下列结论:①△ACF≌△BCG;②∠BGC=117°;③S△ACE=S△CFD+S△BCG;④AD=DG+BG.其中结论正确的是_____________(只需要填写序号).

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,,点E在BC上,且,.

(1)求证:;

(2)判断AC和BD的位置关系,并说明理由.

2、如图,点C、F在线段BE上,∠ABC=∠DEF=90°,BC=EF,请只添加一个合适的条件使△ABC≌△DEF.

(1)根据“ASA”,需添加的条件是;根据“HL”,需添加的条件是;

(2)请从(1)中选择一种,加以证明.

3、如图,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC、DB相交于点O.求证:OB=OC.

4、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.

(1)画出测量图案;

(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);

(3)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示).

5、在中,,直线经过点C,且于D,于E,

(1)当直线绕点C旋转到图1的位置时,显然有:(不必证明);

(2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,求证:;

(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问、、具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据直线中点、角平分线、有理数大小比较以及绝对值的性质,逐一判定即可.

【详解】

当三点不在同一直线上的时候,点C不是AB的中点,故错误;

当OC位于∠AOB的内部时候,此结论成立,故错误;

当为负数时,,故错误;

若,则,故正确;

故选:A.

【考点】

此题主要考查直线中点、角平分线、有理数大小比较以及绝对值的性质,熟练掌握,即可解题.

2、A

【解析】

【分析】

根据题意两个三角形的三条边分别对应相等,即可利用“边边边”证明这两个三角形全等,即可选择.

【详解】

在和中,

∴,

∴,即.

∴此角平分仪的画图原理是SSS.

故选:A.

【考点】

本题考查了三角形全等的判定和性质.根据题意找到可证明两三角形全等的条件是解答本题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

根据翻三角形全等的性质一一判断即可.

【详解】

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