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艾滋病三单元测试题

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.艾滋病的病原体是（）

A.细菌B.病毒C.真菌

2.艾滋病传播途径不包括（）

A.性传播B.空气传播C.母婴传播

3.以下哪种行为不会感染艾滋病（）

A.共用注射器B.握手C.无保护性行为

4.艾滋病的窗口期一般是（）

A.1-2周B.2-12周C.半年

5.艾滋病病毒主要攻击人体的（）

A.红细胞B.白细胞C.淋巴细胞

6.预防艾滋病的关键是（）

A.吃药B.切断传播途径C.多锻炼

7.世界艾滋病日是每年的（）

A.11月1日B.12月1日C.1月1日

8.艾滋病患者的饮食应（）

A.高热量、高蛋白B.低热量、低蛋白C.随意

9.以下检测艾滋病的方法中，最常用的是（）

A.核酸检测B.抗体检测C.抗原检测

10.对艾滋病患者的正确态度是（）

A.歧视B.关心帮助C.远离

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.艾滋病的传播途径有（）

A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.共用餐具传播

2.预防艾滋病的措施包括（）

A.正确使用安全套B.避免不必要的输血C.不共用牙刷D.定期体检

3.以下哪些人群属于艾滋病高危人群（）

A.同性恋者B.静脉吸毒者C.多次输血者D.医护人员

4.艾滋病患者可能出现的症状有（）

A.发热B.腹泻C.体重下降D.皮疹

5.艾滋病的治疗药物包括（）

A.抗病毒药物B.抗生素C.免疫调节剂D.退烧药

6.宣传艾滋病防治知识的方式有（）

A.发放宣传册B.举办讲座C.网络宣传D.电视广告

7.艾滋病病毒在体外生存能力很弱，哪些方法可灭活病毒（）

A.高温B.酒精C.紫外线D.清水冲洗

8.关爱艾滋病患者的意义在于（）

A.减少歧视B.利于治疗C.维护社会稳定D.增加了解

9.艾滋病自愿咨询检测的好处有（）

A.及时了解感染状况B.获得专业指导C.保护隐私D.免费治疗

10.艾滋病病毒感染人体后，可能经历的阶段有（）

A.急性期B.无症状期C.艾滋病期D.康复期

三、判断题（每题2分，共10题）

1.与艾滋病患者一起吃饭会感染艾滋病。（）

2.正确使用安全套能有效预防艾滋病性传播。（）

3.艾滋病患者不能上学和工作。（）

4.感染艾滋病病毒后马上就能检测出来。（）

5.蚊虫叮咬会传播艾滋病。（）

6.对艾滋病患者进行隔离是最好的办法。（）

7.艾滋病可以通过规范治疗得到有效控制。（）

8.献血有可能感染艾滋病。（）

9.艾滋病是一种可治愈的疾病。（）

10.了解艾滋病知识能降低感染风险。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述艾滋病的主要传播途径。

性传播：包括同性、异性间无保护性行为。血液传播：如共用注射器、输入被污染血液等。母婴传播：感染病毒的母亲通过妊娠、分娩、哺乳传给婴儿。

2.如何正确对待艾滋病患者？

不歧视，给予关心和帮助。尊重他们的隐私和权利，鼓励其积极治疗。与他们正常交往，如交谈、一起工作等，为其营造友好的生活环境。

3.预防艾滋病的个人措施有哪些？

保持健康的性行为，正确使用安全套；避免不必要的注射、输血；不共用牙刷、剃须刀等个人用品；洁身自好，远离毒品。

4.艾滋病窗口期的意义是什么？

窗口期是从感染艾滋病病毒到能检测出抗体的时间段。了解窗口期，能让高危人群在窗口期后及时检测，判断是否感染。同时也提醒检测结果阴性但处于窗口期者，有感染可能需复查。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.学校开展艾滋病防治教育有什么重要性？

学校是青少年集中的场所，开展防治教育能让学生正确认识艾滋病，增强自我保护意识，避免危险行为。还能减少对患者的歧视，营造包容氛围，促进学生身心健康发展。

2.社区在艾滋病防治工作中可发挥哪些作用？

社区可组织宣传活动，普及防治知识；为患者提供心理支持和生活帮助；协助卫生部门开展检测、随访等工作，提高患者治疗依从性，促进社区健康和谐。

3.谈谈如何消除社会对艾滋病患者的歧视。

加强宣传教育，普及艾滋病知识，让公众了解传播途径和正确对待方式。倡导平等、包容的价值观，媒体正面引导舆论。患者自身积极面对生