教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷【精品】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共32分)

1.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（)的方式开展研究。??

A.对比实验?????B.模拟实验?????C.控制变量

2.完善生态系统关系图。

（1）在括号里填上合适的内容。

（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。

3.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

4.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（??）。

A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境

B.刺猬的身上长满尖刺??

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼

5.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。?

（1）请写出这条食物链：??????????????????????。

（2）其中????是生产者，????、????、????是消费者。

（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化???

6.常在夜间活动的动物是（)。??

A.猫头鹰?????B.老鹰?????

C.羚羊??????D.老虎

7.种子发芽需要的最基本条件有（??)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

8.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。

实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。

（1）实验计划中，不同的条件是________。??

A.阳光?????????B.空气?????????C.水

（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。??

A.1粒?????????B.3粒?????????C.50粒

（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。??

A.种子发芽需要水分

B.种子发芽需要阳光

C.种子发芽不需要阳光

（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。??

A.水分和空气?????B.水分、空气、温度??C.水分和阳光

9.每个食物链中的生产者一定是（)。??

A.植物?????B.动物?????C.植物和动物

10.用一些沙子、金鱼藻和小鱼做成生态瓶，瓶中这些沙、金鱼藻、小鱼之间(??)

A.有的存在食物联系?????B.它们构成食物网?????C.只有食物联系

二.填空题(共10题，共36分)

1.雌雄动物经过交配，(???)和(???)结合形成受精卵后，发育成新一代。

2.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

3.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验，我们是这样做的：找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成(???)，盒子盖子的一端(???)，在盒子底部铺上吸水纸。把5条蚯蚓放在盒子的中间，过一段时间打开盒子观察。?

4.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。

5.在做对比实验时，我们一般是使(??)条件发生变化。??

A.一个?????B.两个?????C.三个以上

6.绿豆种子发芽需要(???)和适宜的(???)。

7.享有“沙漠之舟”美称的动物是(???)。

8.人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做(???)，把吃别人制造的食物的叫做(???)。

9.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)。在草、田鼠、鹰的食物关系中，生产者是(???)，消费者是(???)。

10.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(???)，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。?

三.判断题(共10题，共20分)

1.观察瓶子中漏出100毫升水需要的时间，每次实验装的水要一样多（）

2.骆驼的驼峰里贮存的是水。（）

3.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）

4.生物群落中的一部分受到破坏，

整个生态系统就会失去平衡。（）

5.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物，人在食物链中是生产者。（）

6.生物群落中的某一个物种受破坏而灭绝，整个生态系统基本