解析卷-人教版8年级数学下册《一次函数》综合测评试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版8年级数学下册《一次函数》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、点A（，）、B（，）都在直线上，则与的关系是（）

A． B． C． D．

2、在函数y=中，自变量x的取值范围是()

A．x3 B．x≥3 C．x4 D．x≥3且x≠4

3、已知一次函数y=kx+1的图象经过点A(1，3)和B(a，-1)，则的值为（）

A．1 B．2 C． D．

4、如图，一次函数（为常数，且）的图像经过点，则关于的不等式的解集为（）

A． B． C． D．

5、如果函数y＝(2﹣k)x+5是关于x的一次函数，且y随x的值增大而减小，那么k的取值范围是（）

A．k≠0 B．k＜2 C．k＞2 D．k≠2

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、（1）一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(0，b)．当k0时，y的值随着x值的增大而____；当k0时，y的值随着x值的增大而_____．

（2）形如_____(k是常数，k____0)的函数，叫做正比例函数，其中比例系数是_____．

2、已知y与成正比例，且当时，，则y与x之间的函数关系式为______________．

3、甲、乙两人相约周末登山，甲、乙两人距地面的高度y/m与登山时间x/min之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答下列问题：

（1）b＝_______m；

（2）若乙提速后，乙登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，则登山_______min时，他们俩距离地面的高度差为70m．

4、若函数y＝kx+b（k，b为常数）的图象如图所示，那么当0＜y≤1时，x的取值范围是____．

5、如图①，在直角梯形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC、CD运动至点D停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y．若y关于x的函数图象如图②所示，则△BCD的面积是______．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、某公司销售A、B两种型号教学设备，每台的销售成本和售价如表：

型号

A

B

成本（万元/台）

3

5

售价（万元/台）

4

8

已知每月销售两种型号设备共20台，设销售A种型号设备x台，A、B两种型号设备全部售完后获得毛利润y万元（毛利润＝售价-成本）

（1）求y关于x的函数关系式（不要求写自变量的取值范围）；

（2）若销售两种型号设备的总成本不超过80万元，那么公司如何安排销售A、B两种型号设备，售完后毛利润最大？并求出最大毛利润．

2、利用几何图形研究代数问题是建立几何直观的有效途径．

（1）如图①，点A的坐标为（4，6），点B为直线y＝x在第一象限的图象上一点，坐标为（b，b）．

①AB2可表示为；（用含b的代数式表示）

②当AB长度最小时，求点B的坐标．

（2）借助图形，解决问题：对于给定的两个数x，y，求使（x﹣b）2＋（y﹣b）2达到最小的b．

3、一列快车由甲地开往乙地，一列慢车由乙地开往甲地，两车同时出发，匀速运动．快车离乙地的路程y1（km）与行驶的时间x（h）之间的函数关系，如图1中线段AB所示．慢车离甲地的路程y2（km）与行驶的时间x（h）之间的函数关系，如图1中线段AC所示．根据图象解答下列问题．

（1）甲、乙两地之间的距离为_____km，线段AB的解析式为_____．两车在慢车出发_____小时后相遇；

（2）设慢车行驶时间x（0≤x≤6，单位：h），快、慢车之间的距离为S（km）．

①当两车之间距离S＝300km时，求x的值；

②图2是S与x的函数图象的一部分，请补全S与x之间的函数图象（标上必要的数据）．

4、如图1，直线y=12x+3与x轴交于点A，与y轴交于点B，点C与点A

（1）求直线BC的函数表达式；

（2）设点M是x轴上的一个动点，过点M作y轴的平行线，交直线AB于点P，交直线BC于点Q，连接BM．

①若∠MBC=90°，请直接写出点P的坐标；

②若ΔPQB的面积为94，求出点

③若点K为线段OB的中点，连接CK，如图2，若在线段OC上有一点F，满足∠CKF=45°，求出点F的坐标．

5、一次函数的图像过A(1,2)，B(3,?2)两点．

（1）求函数的关系式；

（2）画出