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教师招聘之《中学教师招聘》题库（得分题）打印
第一部分单选题(50题)
1、依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类?（）
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.技能学习、知识学习和社会规范学习
【答案】：D
【解析】本题主要考查学习的分类。根据学习内容的不同，学习一般可分为技能学习、知识学习和社会规范学习。选项A中，意义学习和命题学习并非学习按照内容进行分类的类别，知识学习虽属于按内容分类的一种，但该选项整体组合不符合按学习内容分类的标准。选项B中，发现学习和机械学习不是按照学习内容来划分的，意义学习同理，所以该选项也不正确。选项C中，接受学习和发现学习是根据学习方式来划分的，命题学习也不是按学习内容分类的范畴，该选项不符合题意。选项D准确地指出了学习按照内容不同可分为技能学习、知识学习和社会规范学习，因此本题正确答案是D。
2、关于冼星海在音乐创作上的特色，下列说法错误的是()。
A.他的音乐创作大多取材于宗教神话
B.他十分重视塑造工人、农民和革命群众的典型形象
C.他的音乐语言通俗易懂
D.他重视声乐创作的形象性和器乐创作的标题性
【答案】：A
【解析】本题可对每个选项进行分析，判断其关于冼星海在音乐创作上特色的表述是否正确。选项A：冼星海的音乐创作大多取材于现实生活和革命斗争，反映人民群众的生活、思想和情感，以及中国人民在革命斗争中的英勇事迹等，并非大多取材于宗教神话。所以该选项说法错误。选项B：冼星海十分重视塑造工人、农民和革命群众的典型形象，他以这些群体为创作素材，通过音乐作品展现他们的精神风貌和斗争意志，如《黄河大合唱》等作品，激励了广大人民群众的革命热情。所以该选项说法正确。选项C：冼星海注重音乐的普及性和大众性，他的音乐语言通俗易懂，能够让广大群众容易接受和理解。这使得他的作品在群众中广泛传播，具有很强的感染力和号召力。所以该选项说法正确。选项D：冼星海重视声乐创作的形象性和器乐创作的标题性。在声乐创作中，他通过歌词和旋律的巧妙结合，生动地塑造出各种形象；在器乐创作中，采用标题性的手法，使音乐具有明确的主题和表意，让听众更好地理解作品的内涵。所以该选项说法正确。综上，答案选A。
3、义务教育地理课程是一门（）。
A.自然学科性质的课程.其内容以系统地理为主
B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主
C.兼有自然学科和社会学科性质的课程，其内容是以区域地理为主
D.兼有自然学科与社会学科性质的课程，其内容是以系统地理为主
【答案】：C
【解析】本题可根据义务教育地理课程的性质和内容特点来进行分析解答。义务教育地理课程兼具自然学科和社会学科的性质。从自然学科方面来看，地理研究地球表面的自然环境，如地形、气候、水文等自然要素；从社会学科方面来说，它又涉及到人类活动、文化、经济等社会人文内容，所以其是兼有自然学科和社会学科性质的课程。在内容构成上，义务教育地理课程是以区域地理为主。区域地理是对不同地区的地理环境、人文特征等进行综合阐述，这种编排方式更符合学生的认知规律和义务教育阶段的教学目标，能够让学生更好地了解不同区域的地理差异和特点。选项A只强调了自然学科性质且内容以系统地理为主，表述不全面，忽略了其社会学科性质及区域地理为主的内容特点；选项B只突出了社会学科性质，没有体现出自然学科性质；选项D内容以系统地理为主的说法错误。因此，正确答案是C。
4、下列货币中，北宋时期开始使用的是()。
A.半两钱
B.开元通宝
C.空首布
D.“交子”
【答案】：D
【解析】本题可通过分析各选项货币的出现时期，来确定北宋时期开始使用的货币。选项A：半两钱半两钱是秦朝统一六国后，以半两钱为全国统一货币，并非北宋时期开始使用，所以该选项不符合题意。选项B：开元通宝开元通宝为唐代货币。唐高祖武德四年（公元621年），为整治混乱的币制，废隋钱，效仿西汉五铢的严格规范，开铸“开元通宝”，取代社会上遗存的五铢钱，故不是北宋时期开始使用，该选项不正确。选项C：空首布空首布是春秋战国时期周、晋、郑、卫等国铸造的一种金属货币，其特点是首部有銎，可纳柄，并非北宋时期的货币，此选项错误。选项D：“交子”交子是发行于北宋仁宗天圣元年（1023年）的货币，曾作为官方法定的货币流通，称作“官交子”，在四川境内流通近80年，是中国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币，所以该选项符合题意。综上，本题答案是D。
5、孔子学院在国外日益增多并带动汉语热持续升温，这说明（）。
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
【答案】：B
【解析】本题主要考查对孔子学院增多带动汉语热这一现象的理解。由于题目未给出选项内容，但已知答案为B选项（即②③），
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