优质小学劳动技术教育课程设计.pptxVIP

优质小学劳动技术教

育课程设计

演讲人：日期:

01课程目标定位

02教学内容设计

未找到

目录03教学实bd施j方so法n

课堂评价体系

CONTENTS04

05教学资源整合

06安全保障措施

01

课程目标定位

劳动核心素养培养

培养学生的劳动意识

01通过劳动教育，使学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳

动观念。

提高学生的劳动技能

02通过实践操作，使学生掌握基本的生活技能和劳动技

能，提高自理能力。

锻炼学生的劳动品质

03通过集体劳动，培养学生吃苦耐劳、勤奋努力、团结协作的

劳动品质。

基础劳动观念建立

树立正确的劳动价值观

让学生了解劳动的价值和意义，认识到劳动是社

会发展和个人成长的重要基础。

强调劳动平等与尊重

教育学生尊重劳动成果和劳动者，理解并实践

“劳动最光荣”的理念。

培养学生的劳动责任感

让学生明白自己在劳动中应承担的责任和义务，

学会珍惜劳动成果。

实践创新能力提升

拓展学生的实践领域

结合生活实际，为学生提供丰富多彩的劳动实践机会，让学生在实践中学习、创新。

增强学生的创新能力

鼓励学生在劳动中发挥想象力和创造力，尝试新方法、新技术，提高解决问题的能力。

培养学生的团队合作精神

通过集体劳动项目，培养学生的协作精神和组织协调能力，提升团队合作能力。

02

教学内容设计

生活技能模块划分

生活自理技能家务劳动技能社交技能

如穿衣、吃饭、洗漱、整理如扫地、擦桌子、洗碗、洗通过组织集体劳动，培养孩

书包等，培养孩子独立自主衣服等，让孩子了解家庭日子的团队协作能力、沟通能

的生活习惯。常家务，并学习分担。力和解决问题的能力。

手工制作项目设置

创意手工制作

01如折纸、剪纸、捏泥塑等，激发孩子的创造力和想象力。

实用手工制作

02如制作小篮子、笔筒、书签等，让孩子在动手过程中

学习实用技能。

传统手工艺

03如中国结、刺绣、陶艺等，传承和弘扬传统文化，增强孩子

的民族自豪感。

工具材料选择规范

安全第一

选择无毒、无害、安全的工具和材料，确保孩子

在使用过程中不会受伤。

功能性

根据制作项目的需要，选择适合孩子年龄和认知

水平的工具材料。