强化训练人教版8年级数学上册《轴对称》定向测试练习题（含答案解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《轴对称》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、三名同学分别站在一个三角形三个顶点的位置上，他们在玩抢凳子的游戏，要求在他们中间放一个凳子，抢到凳子者获胜，为使游戏公平，凳子应放的最适当的位置在三角形的（???????）

A．三条角平分线的交点 B．三边中线的交点

C．三边上高所在直线的交点 D．三边的垂直平分线的交点

2、如图，在中，，，，则（???????）

A． B． C． D．

3、如图所示，在3×3的正方形网格中，已有三个小正方形被涂黑，将剩余的白色小正方形再任意涂黑一个，则所得黑色图案是轴对称图形的情况有()

A．6种 B．5种 C．4种 D．2种

4、如图，有一张直角三角形纸片，两直角边AC＝5cm，BC＝10cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则△ACD的周长为()

A．10cm B．12cm C．15cm D．20cm

5、如图是A，B，C三岛的平面图，C岛在A岛的北偏东35度方向，B岛在A岛的北偏东80度方向，C岛在B岛的北偏西55度方向，则A，B，C三岛组成一个（）

A．等腰直角三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等边三角形

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、等腰三角形的两边长分别是3cm和6cm，则它的周长是_________cm．

2、如图，C为线段AE上一动点（不与点A，E重合），在AE同侧分别作等边ABC和等边CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连接PQ．则下列结论：①AD＝BE；②PQ∥AE；③AP＝BQ；④DE＝DP．其中正确的有________．（填序号）

3、点P关于x轴对称点是，点P关于y轴对称点是，则__________．

4、如图，平面直角坐标系中有四个点，它们的横纵坐标均为整数．若在此平面直角坐标系内移动点A，使得这四个点构成的四边形是轴对称图形，并且点A的横坐标仍是整数，则移动后点A的坐标为________．

5、如图，将平行四边形ABCD沿对角线BD折叠，使点A落在点处．若，则为_________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，中，，点在边上，．求证．

2、如图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC边上的中点，连结AD，BE平分∠ABC交AC于点E，过点E作EF∥BC交AB于点F．

（1）若∠C＝36°，求∠BAD的度数．

（2）求证：FB＝FE．

3、（1）已知等腰三角形的两边长分别为9cm和15cm，则周长为多少？

（2）已知等腰三角形的两边长分别为6cm和15cm，则周长为多少？

4、如图，一张纸上有线段AB；

（1）请用尺规作图，作出线段AB的垂直平分线（保留作图痕迹，不写作法和证明）；

（2）若不用尺规作图，你还有其它作法吗？请说明作法（不作图）；

5、如图，在中，，过的中点作，，垂足分别为点、．

（1）求证：；

（2）若，求的度数．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意可知，凳子的位置应该到三个顶点的距离相等，从而可确定答案．

【详解】

因为三边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等，这样就能保证凳子到三名同学的距离相等，以保证游戏的公平，

故选：D．

【考点】

本题主要考查垂直平分线的应用，掌握垂直平分线的性质是关键．

2、D

【解析】

【分析】

先根据等腰三角形的性质得到∠B的度数，再根据平行线的性质得到∠BCD.

【详解】

解：∵AB=AC，∠A=40°，

∴∠B=∠ACB=70°，

∵CD∥AB，

∴∠BCD=∠B=70°，

故选D.

【考点】

本题考查了等腰三角形的性质和平行线的性质，掌握等边对等角是关键，难度不大.

3、C

【解析】

【分析】

轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可．

【详解】

如图所示，所标数字1，2，3，4都符合要求，一共有4种方法.

故选C．

【考点】

本题重点考查了利用轴对称设计图案，需熟练掌握轴对称图形的定义，应该多加练习．

4、C

【解析】

【分析】

根据图形翻折变换的性质得出AD=BD，故AC+（CD+AD）=AC+BC，由此即可得出结论．

【