科学香甜的菠萝标准教案中班.pptxVIP

汇报人：科学香甜的菠萝标准教案中班

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学活动04评价方式05

01教学目标

认知目标通过观察和描述，让孩子们了解菠萝的形状、颜色和表面的刺状结构。认识菠萝的外观特征通过图片和实例，讲解菠萝含有的维生素、矿物质等营养成分及其对身体的好处。学习菠萝的营养价值介绍菠萝生长所需的气候条件和土壤类型，以及它在自然中的分布情况。了解菠萝的生长环境教授孩子们如何正确挑选和食用菠萝，包括去皮、切片等基本技能。掌握菠萝的食用方技能目标通过观察菠萝的外观、颜色和结构，孩子们能够描述菠萝的基本特征。培养观察力指导孩子们亲手制作菠萝相关的手工艺品或进行简单的菠萝切片实验，锻炼他们的动手操作能力。提升动手能力

情感目标通过观察和品尝菠萝，激发幼儿对这种水果的兴趣和喜爱。培养对菠萝的喜爱01在小组活动中，鼓励幼儿共同完成菠萝相关的手工制作，培养团队合作精神。增强合作意识02通过讲述菠萝的生长环境和过程，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。激发探索欲望03引导幼儿了解菠萝的种植过程，培养他们对农民工作的感激之情，并学会与他人分享。学会感恩与分享04

02教学内容

菠萝的特征菠萝内部由多个小果实组成，中心部分较为硬实，通常称为“菠萝心”，不宜食用。菠萝的内部构造菠萝表皮呈黄绿色，带有独特的鳞片状结构，顶部带有干枯的叶子。菠萝的外观特征

菠萝的生长环境菠萝喜温暖湿润气候，年均温度需在18-30℃之间，适合热带和亚热带地区种植。适宜的气候条件菠萝对土壤要求不严，但以排水良好、富含有机质的砂质壤土为佳，pH值在4.5-6.5之间。土壤要求菠萝需水量较大，需保持土壤湿润，但忌积水，需合理灌溉以保证植株健康生长。水分管理

菠萝的营养价值菠萝表皮呈黄绿色，有独特的鳞片状结构，顶部带有干枯的叶子。01菠萝的外观特征菠萝内部由多个小果组成，中心部分较为硬实，称为菠萝心，通常较酸。02菠萝的内部构造

菠萝的科学分类通过观察菠萝的外观、颜色和结构，孩子们能够描述出菠萝的基本特征。培养观察力指导孩子们亲手切菠萝，学习使用刀具的安全知识，锻炼手眼协调能力。提高动手能力

03教学方法

启发式教学培养对菠萝的喜爱通过观察和品尝菠萝，激发幼儿对这种水果的兴趣和喜爱。学习感恩与尊重讲述菠萝从种植到收获的过程，教育幼儿学会感恩大自然和尊重劳动成果。增强分享意识激发探索欲望鼓励幼儿与同伴分享菠萝，培养他们的分享精神和合作意识。通过探索菠萝的生长环境和特点，激发幼儿对自然世界的好奇心。

游戏化学习适宜的气候条件01菠萝喜温暖湿润气候，年均温度需在24-31℃之间，适宜在热带和亚热带地区生长。土壤要求02菠萝对土壤要求不严，但以排水良好、富含有机质的砂质壤土为佳，pH值在4.5-6.5之间。水分管理03菠萝需水量较大，需保持土壤湿润，但忌积水，需合理灌溉以保证植株健康生长。

04教学活动

观察菠萝01通过观察实物，孩子们能够描述菠萝的形状、颜色和表面特征。02学习菠萝生长在热带地区，需要充足的阳光和水分。03了解菠萝富含维生素C和纤维素，对身体健康有益。04学习如何正确地剥皮、切片和食用菠萝，避免扎嘴。认识菠萝的外观特征了解菠萝的生长环境掌握菠萝的营养价值认识菠萝的食用方法

菠萝的品尝体验认识菠萝的外部特征通过观察和触摸，孩子们能够描述菠萝的形状、颜色和表面特征。学习菠萝的切割技巧教授孩子们如何使用安全工具正确地切割菠萝，包括去皮和去眼的步骤。

制作菠萝相关手工菠萝表皮呈黄绿色，带有独特的鳞片状结构，顶部带有干枯的叶子。菠萝的外观特征菠萝内部由多个小果实组成，中心部分较为坚硬，称为菠萝心，通常不可食用。菠萝的内部结构

菠萝知识问答通过观察菠萝的外观、颜色和结构，孩子们能够描述出菠萝的基本特征。培养观察力01指导孩子们亲手剥菠萝，学习使用工具，锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。提高动手能力02

05评价方式

学生参与度评价通过观察和品尝菠萝，激发幼儿对这种水果的兴趣和喜爱。培养对菠萝的喜爱通过讲述菠萝的生长环境和过程，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索欲。激发探索欲望在小组活动中，鼓励幼儿共同完成菠萝相关的手工制作，培养团队合作精神。增强合作意识教育幼儿了解菠萝的种植不易，培养他们对农民工作的感激之情，并学会与他人分享。学会感恩与分享

知识掌握程度评价菠萝需水量较大，需保持土壤湿润，但忌积水，需合理灌溉以保证植株健康生长。菠萝对土壤要求不严，但以排水良好、富含有机质的砂质壤土为佳，pH值在4.5-6.5之间。菠萝喜温暖湿润气候，年均温度需在24-31℃之间，适合热带和亚热带地区种植。适宜的气候条件土壤要求水分管理

汇报人：谢谢