考点攻克人教版8年级数学上册《全等三角形》综合训练试题（含解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《全等三角形》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，在和中，，则下列结论中错误的是（?????）

A． B． C． D．E为BC中点

2、如图，AB=AD，∠BAO=∠DAO，由此可以得出的全等三角形是（）

A．≌ B．≌

C．≌ D．≌

3、如图，在和中，，，，则（???????）

A．30° B．40° C．50° D．60°

4、下列关于全等三角形的说法不正确的是

A．全等三角形的大小相等 B．两个等边三角形一定是全等三角形

C．全等三角形的形状相同 D．全等三角形的对应边相等

5、如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=6，BC=8，点E是△ABC的内心，过点E作EF∥AB交AC于点F，则EF的长为（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，△ABC中，BD平分∠ABC，AD⊥BD，△BCD的面积为10，△ACD的面积为6，则△ABD的面积是_________．

2、如图，已知在△ABD和△ABC中，∠DAB＝∠CAB，点A、B、E在同一条直线上，若使△ABD≌△ABC，则还需添加的一个条件是______．（只填一个即可）

3、如图是由4个相同的小正方形组成的网格图，其中∠1+∠2=______．???????

4、如图，已知，，添加一个条件，使，你添加的条件是______（填一个即可）．

5、如图，，若，则到的距离为_________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，已知，，，求证：.

2、已知：RtABC中，∠B＝90°，D是BC上一点，DF⊥BC交AC于点H，且DF＝BC，FG⊥AC交BC于点E．求证：AB＝DE．

3、如图，在△ABC中，AB⊥AC，AB＝AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于点E；

(1)若B、C在DE的同侧（如图1所示）求证：DE＝BD＋CE；

(2)若B、C在DE的两侧（如图2所示），其他条件不变，则DE，BD，CE具有怎样的等量关系？写出等量关系，不需证明．

4、如图，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC=CD．

（1）求证：△BCE≌△DCF；

（2）求证：AB+AD=2AE.

5、【阅读理解】

课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：

如图，△ABC中，若AB＝8，AC＝6，求BC边上的中线AD的取值范围．

小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：如图，延长AD到点E，使DE＝AD，连结BE．请根据小明的方法思考：

(1)由已知和作图能得到的理由是（???????）．

A．SSS???????B．SAS???????C．AAS???????D．ASA

(2)AD的取值范围是（???????）．

A．???????B．???????C．???????D．

(3)【感悟】解题时，条件中若出现“中点”、“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中．

【问题解决】如图，AD是△ABC的中线，BE交AC于点E，交AD于F，且AE＝EF．求证：AC＝BF．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

首先证明，推出，，由，推出，推出，即可一一判断．

【详解】

解：∵，

∴和为直角三角形，

在和中，

，

∴，

∴，，，

∵，

∴，

∴，

故A、B、C正确，

故选：D．

【考点】

本题主要考查全等三角形的判定和性质，解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质．

2、B

【解析】

【分析】

观察图形，运用SAS可判定△ABO与△ADO全等．

【详解】

解：∵AB=AD，∠BAO=∠DAO，AO是公共边，??

∴△ABO≌△ADO（SAS）．

故选B．

【考点】

本题考查全等三角形的判定，属基础题，比较简单．

3、D

【解析】

【分析】

由题意可证，有，由三角形内角和定理得，计算求解即可．

【详解】

解：∵

∴△ABC和△ADC均为直角三角形

在和中

∵

∴

∴

∵

∴

故选D．

【考点】

本题考查了三角形全等，三角形的内角和定理．解题的关键在于找出角度的数量关系．

4、B

【解析】

【分析】

根据全等三角形的定义与性质即可求