2023年9月盐城市税务系统遴选面试真题带题目详解.docxVIP

2023年9月盐城市税务系统遴选面试真题带题目详解.docx

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2023年9月盐城市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、国务院《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》要求,进一步减轻中等以下收入者税收负担,发挥收入调节功能,适当加大对高收入者的税收调节力度。然而互联网上“年收入12万以上的所谓‘高收入者’将要成为下一步个税改革中被重点调节的对象,简单说就是加税”。对此,你怎么看?

【答案】:对于互联网上“年收入12万以上的所谓‘高收入者’将要成为下一步个税改革中被重点调节对象即加税”这一说法,我们应理性看待。国务院《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》旨在进一步减轻中等以下收入者税收负担,发挥收入调节功能,适当加大对高收入者的税收调节力度,这一政策方向是为了促进社会公平。但不能简单将年收入12万以上定义为高收入者并直接等同于加税。高收入的界定应综合考量地区差异、物价水平和生活成本等因素,避免“一刀切”。个税改革需科学合理设计,精准定位真正的高收入群体,确保既调节收入分配又不打击中等收入群体的积极性,实现经济社会健康稳定发展。

【解析】本是优化税收调节收入职能的惠民之策,却在网络舆论场中成为引起众声喧哗的争议之举,高收入被替换为了年薪12万以上,税收调节被替换为了加税,反映了当前在网络舆论中培育公共理性的重要性。国家健全包括个人所得税在内的税收体系,以进一步减轻中等以下收入者税收负担,发挥收入调节功能,适当加大对高收入者的税收调节力度,值得点赞。然而一条对政策误读的的消息却引爆网络舆论场,这虽然体现出公众表达权的真实进步,但却揭示出我国网络舆论空间公共理性的欠缺。一方面,在公民纳税人权利意识觉醒背景下,个税改革由于其涉及纳税人之间税收负担的合理分配而引万众瞩目,在改革具体操作环节未明确的背景下,众多网民通过网络舆论倾吐自己的利益诉求,切实展示了我国公民表达权的进步。另一方面,网民利用网络媒体这个“麦克风”充分表达虽是情理之中,但值得我们关注的是在缺乏公共理性的舆论中由于信息的失真、对象的错位而造成表达的失效。我国网络舆论发展方兴未艾,但缺乏“审慎表达、充分质证、有效反馈”的公共理性,因此源头信息的发布者和传播者,才会不经核实将高收入者替换为年薪12万以上,将税收调节替换为加税,一场“没有敌人的战争”就此开打。针对上述问题,一方面我们应坚持综合和分类相结合的个税改革路径应,对现行11项分类所得中的劳动所得进行适当归并为综合所得,逐步建立“基本扣除+专项扣除”的税前扣除制度,包括子女教育、职业教育、首套住宅按揭贷款利息等逐渐被纳入专项扣除项目。另一方面要对网络舆论的参与主体——媒体和网民加强公众理性的培育。对媒体,进一步细化信息发布和传播的制度规范、操作指南,完善对敏感信息的政策指引;对网民,进一步严格落实《文明上网公约》和有序表达倡导,拓宽合理诉求的制度化表达渠道。

2、孩子过生日不是件新鲜事,可是现如今孩子过个生日流行生日派对,一桌生日宴少则数百元,多则千余元,甚至更多。这种奢靡之风渐渐传染给小学生,有些孩子过生日不摆宴席,就觉得没“面子”。对于当前小学生炫富现象谈谈你的看法。

【答案】:当前小学生炫富现象值得我们高度重视。孩子生日办奢华派对,认为不摆宴席没“面子”,这不仅增加了家庭经济负担,还易使孩子形成错误的价值观和消费观。其背后反映出社会不良风气的影响及家庭教育引导的缺失。要解决这一问题,家庭需树立正确消费观念,学校加强教育引导,社会也要营造健康氛围,共同助力孩子形成正确的财富观和价值观。

【解析】时代决定心态,心态映照时代。本应天真、纯净、包容的小学生,却过早地学会了功利和算计,赤子之心的流失,让孩子过早地学会了炫富与攀比。家长与社会只关心孩子的物质生活和知识学习,却忽视他们精神世界的发育和建设;只看到少数成功的样本,却忽视大多数平凡的个体;只把发财、出名作为成功的标准,却忽视甚至漠视那些辛勤劳动而获得的平凡生活,当成人习惯了功利和算计,凭什么要求孩子们“独善其身”?从玩具、书包到手机、平板电脑,现在不少孩子都会用名牌货,这使得孩子在物质得到极大满足时,产生了过度的攀比心理。造成孩子攀比心理的源头有两个,一个是社会大环境的攀比心理影响;另一个是最根本的,是成年人、家长之间物质的攀比。在社会转型期,人心也在这个浮躁的社会中发生变化。逐渐物质化、单一化的社会氛围和社会评价体系驱使社会大众过度的攀比心理,“小学生炫富”的层出不穷也应运而生。所以,物质化、单一化的社会评价体系的修复和更新刻不容缓。不以财富论英雄,避免用金钱把社会成员分等级、贴标签;有着起码的素质修养和基本的道德准则,那么他无论身处社会的哪一阶层,也不会因为自己比别人有钱就觉得高人一等。“小学生炫富”留下的一个沉重考题,孩子的健康成长,需要家长与社会更多的反思。各方需注意言

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