北师版小学六年级下册数学精品教学课件 总复习 阶段素养提升练 (7).ppt

点拨：根据第一周用的洗衣液量＋第二周用的洗衣液量＋剩下的洗衣液量＝这瓶洗衣液的总量列方程解答。(4)三箱水果共重60千克，如果从第一、二箱中各取出4千克水果放入第三箱中，那么第一、二、三箱水果的质量比为1∶2∶3。三箱水果原来分别重多少千克？(7分)60÷(1＋2＋3)＝10(千克)第一箱水果原来重：10×1＋4＝14(千克)第二箱水果原来重：10×2＋4＝24(千克)第三箱水果原来重：10×3－4－4＝22(千克)答：第一箱水果原来重14千克，第二箱水果原来重24千克，第三箱水果原来重22千克。点拨：根据条件知这三箱水果的总质量没有变化。运用按比分配的方法进行计算，即总质量÷各箱质量份数的和×各箱质量占的份数＝各箱水果的质量，进而求出原来各箱水果的质量。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习总复习阶段素养提升练(7)提示：点击进入习题21431．填空。(每空1分，共23分)(1)一片森林的占地面积是二亿八千八百七十万平方米。横线上的数写作()，改写成以“亿”为单位的数是()亿，精确到百分位约是()亿。2887000002.8872.89(2)在里填上“＞”“＜”或“＝”。点拨：根据积与因数的大小关系，商与被除数的大小关系来判断即可。＞＜＞＞