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我做哥哥了
教学内容在“我做哥哥了”幼儿园教学中,教师先播放一段小朋友照顾弟弟妹妹的温馨视频,提问:“小朋友们,如果家里来了小弟弟或小妹妹,你成为哥哥或姐姐了,会想为他们做些什么呢?”引发幼儿对角色转变的思考后,借助充满童趣的绘本,讲述《汤姆做哥哥了》的故事:汤姆得知妈妈要生小宝宝时,既期待又不安,小宝宝出生后,他从手足无措到慢慢学会帮忙拿尿布、讲故事,真正体会到做哥哥的责任与自豪。?故事讲完,开展“暖心小任务”讨论活动,教师引导幼儿思考:“汤姆是怎样照顾弟弟的?我们还能怎样关心比自己小的小朋友?”鼓励幼儿分享想法。接着进行“小小守护者”情景模拟,在教室布置“娃娃家”场景,幼儿轮流扮演哥哥姐姐,照顾“婴儿娃娃”,体验喂奶、哄睡、陪玩等照顾过程。随后组织“成长手印画”手工活动,提供颜料、画纸,让幼儿印下自己的手印,在旁边画上照顾弟弟妹妹的温馨画面,记录成长瞬间。最后,教师教唱改编儿歌《我是大哥哥》:“我是大哥哥,责任肩上扛,照顾小宝贝,温暖又贴心,陪伴共成长,快乐齐分享。”鼓励幼儿回家后主动帮助家人照顾弟弟妹妹,用行动诠释成长的意义。
全家福
制作顾菊萍
我做哥哥了
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