教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案（考点题）附参考答案详解（黄金题型）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题型+答案（考点题）

第一部分单选题(50题)

1、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

【答案】：B

【解析】本题主要考查学习策略的分类及判断。我们需要明确每个选项所代表的学习策略的特点，然后分析题干中记忆马克思生日的方法符合哪种学习策略。选项A：组织策略组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。主要包括列提纲、利用图形、利用表格等方式，其重点在于对知识进行系统的整理和组织，以便更好地理解和记忆知识之间的关系。而题干中是通过联想赋予生日数字特殊意义来记忆，并非对知识进行组织整理，所以A选项不符合。选项B：精细加工策略精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。题干中，将马克思的生日“1818年5月5日”联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是通过赋予数字生动有趣的含义，使新知识与已有知识建立联系，从而帮助记忆，属于精细加工策略的范畴，所以B选项正确。选项C：元认知策略元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性；监控策略是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。题干中并没有涉及到对认知过程的计划、监控和调节，所以C选项不符合。选项D：复述策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略，常见的复述策略有利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线等。而题干并非单纯地重复信息来记忆，而是通过联想进行加工，所以D选项不符合。综上，答案选B。

2、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。

A.中间部分内容记忆效果最好

B.开头部分内容记忆效果最好

C.头尾部分内容记忆效果最好

D.结尾部分内容记忆效果最好

【答案】：C

【解析】本题考查对文章记忆效果的相关知识。在记忆一篇文章时，存在首因效应和近因效应。首因效应是指最先呈现的信息在记忆中占优势，也就是开头部分的内容容易给人留下深刻印象；近因效应是指最后呈现的信息在记忆中占优势，即结尾部分的内容也较易被记住。而文章中间部分的内容，既没有首因效应的优势，也缺乏近因效应的加持，相对开头和结尾部分，记忆效果会差一些。因此，对一篇文章的记忆效果通常是头尾部分内容记忆效果最好。所以本题正确答案选C。

3、Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.

A.havetold

B.betold

C.beingtold

D.havingtold

【答案】：D

【解析】本题考查动名词的完成式。在英语中，介词后面需要接名词、代词或者动名词等。题干中“confessedto”里的“to”是介词，后面应接动名词形式，因此可先排除A选项“havetold”和B选项“betold”。“confessto”表示“承认做了某事”，这里表示“承认对公司经理撒了谎”，撒谎这一动作发生在“confessed”之前，即过去的过去，所以要用动名词的完成式“havingdone”的形式。C选项“beingtold”是动名词的被动式，表示“被告诉”，不符合语境；D选项“havingtold”是动名词的完成式，符合题意，即“承认已经对公司经理撒了谎”。综上，本题正确答案是D。

4、标志是具有特殊意义的视觉传达符号,是一种（）。

A.形象主义

B.象征艺术

C.文化艺术

D.具象艺术

【答案】：B

【解析】本题可根据标志的特性及各选项所代表艺术形式的含义来分析正确答案。A选项“形象主义”：形象主义并非一个广泛认可且有特定明确内涵与标志特性紧密关联的专业艺术类别概念，它不能准确描述标志作为视觉传达符号所具备的特殊意义这一本质特征，故A选项不符合。B选项“象征艺术”：标志是具有特殊意义的视觉传达符号，它往往通过特定的图形、图案等形式来象征某些事物、理念、组织等，以达到信息传达的目的，与象征艺术通过具体形象来暗示、象征某种抽象观念或思想情感的特点相契合，所以标志是一