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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。?

（1）请写出这条食物链：??????????????????????。

（2）其中????是生产者，????、????、????是消费者。

（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化???

2.根据资料回答问题。

??呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。

读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？

3.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（??）。

A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境

B.刺猬的身上长满尖刺??

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼

4.绿豆种子发芽需要的基本条件是（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

5.种子发芽时，下列条件不是必需的是(??)。??

A.土壤?????B.温度?????C.水

6.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(??)??

A.原地不动

B.向黑暗的一端爬去

C.向有亮光的地方爬去

7.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(??)。??

A.拟态??????B.放臭气?????

C.保护色?????D.用毒刺

8.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（)??

A.生产者?????B.消费者?????C.食物链

9.菜园里，青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时，正确的写法是(??)

A.小青菜一菜青虫一青蛙

B.青蛙一菜青虫一小青菜

C.青蛙一小青菜一菜青虫

10.生产者与消费者之间的关系主要是（)。??

A.互惠互利的关系?????

B.吃与被吃的关系?????

C.相互竞争的关系

二.填空题(共10题，共36分)

1.培养生态瓶就是建立一个(???)，最先放入生态瓶中的应该是(???)(填植物或动物)。

2.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(???)，再放(???)。?

3.食物链应该从(???)开始，到（???）终止。?

4.尺蠖的身体形态与（???）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。

5.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

6.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

7.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)，通常从(???)开始，到（???）终止。??

8.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(???)、水、空气等必须的条件。

9.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链：

10.像池塘里的(???)和(???)互相作用、互相依存，形成的一个密不可分的整体，叫做(???)。若这个整体中的一个环节受到了破坏，这个整体将会(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.绿豆发芽只要有充足的水分就行（）

2.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）

3.保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（）

4.当一个问题与很多因素有关时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。（）

5.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。（）

6.观察瓶子中漏出100毫升水需要的时间，每次实验装的水要一样多（）

7.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）

8.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（）

9.生物群落中的某一个物种受破坏而灭绝，整个生态系统基本不会受到影响。（）

10.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五