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普通高中信息技术教师能力需求的多维度剖析与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景

在数字化时代，信息技术已成为推动社会发展的核心力量，深刻融入经济、文化、教育等各个领域，成为人们日常生活和工作中不可或缺的部分。信息技术在教育领域的广泛应用，为教育带来了前所未有的变革，改变了传统教学模式，为学生提供了更丰富、多元的学习资源与更灵活、个性化的学习方式。

普通高中教育作为基础教育的关键阶段，在培养学生综合素质和未来发展能力上发挥着重要作用。信息技术教育是普通高中课程体系的重要构成，对学生的全面发展意义重大。它不仅能帮助学生掌握现代信息技术知识与技能，如计算机操作、编程基础、网络应用等，为其未来的学