大班绘本《对换节》标准教案.pptxVIP

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2025-06-05 发布于河南
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大班绘本《对换节》标准教案.pptx

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大班绘本《对换节》标准教案

汇报人：

教学目标

壹

教学内容

贰

教学方法

叁

教学过程

肆

评价与反思

伍

壹

教学目标

知识与技能目标

通过绘本阅读，学生能够复述《对换节》的主要情节，理解故事发展。

理解故事情节

学生能够学习并记忆与《对换节》相关的词汇，如节日名称、角色特征等。

词汇积累

引导学生分析绘本中的角色行为，理解角色性格及其在故事中的作用。

角色分析能力

鼓励学生发挥想象力，创作与《对换节》主题相关的绘画或小故事。

创意思维训练

过程与方法目标

鼓励学生根据绘本内容进行角色扮演，激发他们的想象力和创造力。

激发想象力

通过绘本细节的观察，引导学生发现故事中的隐含信息，提升观察能力。

培养观察力

情感态度与价值观目标

通过绘本故事，引导学生理解并感受他人的情感，培养他们的同理心和理解力。

培养同理心

绘本中可能涉及环境主题，借此机会教育学生认识到保护环境的重要性，增强他们的环保意识。

增强环保意识

通过讨论绘本中的对换节活动，鼓励学生分享自己的物品和感受，培养分享和合作的精神。

激发分享精神

贰

教学内容

绘本故事概述

故事中包括主角小明和他交换身份的小狗，以及帮助他们体验不同生活的神秘节日使者。

主要角色介绍

《对换节》绘本以一个充满魔法的节日为背景，孩子们在这一天可以和任何动物交换身份。

故事背景设定

主题思想提炼

理解换位思考

通过绘本故事，引导孩子们理解换位思考的重要性，培养同理心。

认识多元文化

绘本中不同角色的文化背景，帮助孩子们认识和尊重多元文化。

学习分享与合作

故事中角色间的互动教会孩子们分享与合作的价值，促进社交技能的发展。

语言文字学习

故事背景设定

主要角色介绍

《对换节》绘本讲述了一个关于交换和理解的奇幻节日，孩子们通过角色互换学习尊重和同理心。

故事中包括主角小明和小红，以及他们的朋友和家人，每个人物都有独特的性格和故事线。

绘本插图分析

通过绘本《对换节》的学习，学生能够理解故事情节，把握故事主线。

理解故事内容

学生能够学习并记忆与故事相关的词汇，增强语言表达能力。

词汇积累

引导学生分析故事中的角色特点，理解角色行为背后的原因。

角色分析

通过讨论故事中的情感变化，培养学生的同理心和积极的情感态度。

情感态度培养

叁

教学方法

启发式教学

通过绘本中的细节，引导学生观察人物表情和场景变化，提升他们的观察能力。

培养观察力

鼓励学生根据绘本内容进行故事续编，激发他们的想象力和创造力。

激发想象力

游戏化学习

通过绘本故事，引导孩子们理解并感受他人的情感，培养他们的同理心和理解力。

培养同理心

《对换节》中涉及不同文化背景，教育孩子们学会尊重和欣赏文化多样性。

尊重多元文化

通过绘本中的角色互动，鼓励孩子们学习分享，培养乐于助人的品质。

激发分享精神

小组合作学习

通过绘本故事，引导孩子们理解换位思考的重要性，培养同理心。

理解换位思考

通过角色扮演和讨论，帮助孩子们认识自我与他人的不同，增进相互理解。

认识自我与他人

绘本中的对换节活动鼓励孩子们学习分享与合作，体会团队精神的价值。

学习分享与合作

情境模拟教学

《对换节》绘本以一个虚构的节日为背景，讲述了一个关于交换和理解的故事。

故事背景设定

故事中涉及的主要角色包括小动物们，它们在对换节中体验了不同的生活，增进了友谊。

主要角色介绍

肆

教学过程

导入新课

通过绘本故事，引导孩子们理解换位思考的重要性，培养同理心。

理解换位思考

绘本中的对换节活动，教育孩子们学会分享和与他人合作的重要性。

学习分享与合作

通过角色扮演，让孩子们认识到每个人都有独特的价值和感受。

认识自我与他人

新课讲解

培养同理心

通过绘本故事，引导学生理解他人感受，培养他们的同理心和关心他人的品质。

尊重多元文化

《对换节》中涉及不同文化背景，教学中强调尊重和欣赏文化多样性，促进包容性。

激发分享精神

绘本中的角色通过分享获得快乐，教育学生学会分享，体会分享带来的积极影响。

活动设计与实施

通过绘本阅读，学生能够复述《对换节》的主要情节，理解故事发展。

学生能够学习并掌握与《对换节》相关的词汇，如节日名称、角色特点等。

引导学生分析绘本中的角色行为，理解角色性格及其在故事中的作用。

鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的对换节故事，培养创新思维。

理解故事情节

词汇积累

角色分析能力

创意思维培养

课堂总结与作业布置

通过绘本细节的观察，引导学生发现故事中的隐含信息，提升观察能力。

培养观察力

鼓励学生根据绘本内容进行创编，拓展故事情节，培养其想象力和创造力。

激发想象力

伍

评价与反思

学生学习评价

鼓励学生

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